Сценарий осеннего досуга для детей средней группы «Осенняя прогулка»

Автор: Черникова Наталья Валентиновна, воспитатель МБДОУ д/с №24 комбинированного вида «Полянка», г. Кстово Нижегородская область
Описание материала: материал будет полезен воспитателям, музыкальным руководителям при подготовке и проведении осеннего досуга с детьми среднего дошкольного возраста в детском саду.
Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством музыкальной и познавательной деятельности
Задачи:
- формировать у детей представление об осени, как о времени года;
- закреплять знания об овощах и фруктах;
- развивать внимание, логическое мышление, тактильные ощущения;
- воспитывать желание оказывать помощь сказочным персонажам.
Средства: газета с кроссвордами, ручка,
осенние листья (по одному для каждого ребёнка),
корзинка с фруктами,
стол,
пособие «Чудесный мешочек»,
муляжи фруктов: яблоко, банан, апельсин, груша,
ободки с изображением овощей: лук, морковь, капуста,
фруктов: яблоко, груша, апельсин,
руль,
кепка,
домик-ширма,
зонт, на котором подвешены конфеты,
магнитофон с записями детских песен и весёлой музыки на тему «Осень».
Способы: дидактическая игра, песни, танец, весёлый хоровод, использование загадок, стихов про осень, фрукты, овощи, сюрпризный момент.
Оформление зала: стены зала украшены осенними листьями, в углу около окна домик-ширма, перед ней макет грядки с овощами, бутафорское дерево, под которым стоит корзина с фруктами, вдоль окна стоят стулья.
Участники досуга: ведущий, крокодил Гена, Чебурашка, дети
Ход досуга:
/дети вместе с ведущим под песню И.Смирновой «Осень постучалась к нам» заходят в зал, встают полукругом вдоль центральной стены/
Ведущий
Ребята, посмотрите, как красиво украшен зал. Наступила осень. Деревья окрасились в золото и багрянец.

Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.

/дети читают стихи об осени/
1 ребёнок
Листопад, листопад,
Листья жёлтые летят.
Жёлтый клён, жёлтый бук,
Жёлтый в небе солнца круг.
Жёлтый двор, жёлтый дом.
Вся земля желта кругом.
Желтизна, желтизна,
Значит, осень – не весна.
В. Нирович
2 ребёнок
Осень добрая пришла,
Нам подарки принесла:
Яблоки душистые,
Персики пушистые,
Груши золотистые
Осень принесла.
В. Волина
3 ребёнок
Ходит осень, бродит осень.
Ветер с клёна листья сбросил.
Под ногами коврик новый,
Жёлто-розовый – кленовый.
В. Авдиенко
4 ребёнок
Закружился надо мной

Дождь из листьев озорной.
Мы плясали, как друзья, -
Дождь из листиков и я.
Л. Разводова

Ведущий
Ребята, я приглашаю вас погулять по осеннему саду./дети под музыку гуляют по залу, собирают листочки (каждый берёт 1 листок), встают в хоровод//собирают листья в букет, дети садятся на стулья.
В зал входят крокодил Гена, в руках у которого газета с кроссвордами и ручка, Чебурашка, идут по залу, не замечают детей/

Крокодил Гена
Чебурашка, помоги отгадать слово.

Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья.

Чебурашка
Надо подумать. Э-э-э-э. Не знаю, Гена.
Ведущий
Здравствуйте, крокодил Гена и Чебурашка. Мы с ребятами можем вам помочь отгадать это слово.
Крокодил Гена
А вы знаете?
Ведущий
Конечно. Ребята, что это за слово? (осень)
/вставляет буквы в сетку кроссворда/
Крокодил Гена
Надо же, подходит.
Чебурашка
Ребята, а откуда вы знаете?
Ведущий
Ну, как же нам не знать, милый Чебурашка. Мы с ребятами отмечаем праздник осени. Для вас с удовольствием споём осеннюю песню.Крокодил Гена и Чебурашка
/вместе/
Красивая песенка! Спасибо.
Крокодил Гена
Ребята, может, следующее слово тоже поможете отгадать?

Мы растём все на природе:
Кто в теплице в огороде,
Кто на поле, просто так,
А названье наше, как?

/дети отгадывают загадку: овощи/
Крокодил Гена
/вставляет буквы в сетку кроссворда/
И это слово подходит. Спасибо, ребята.
Чебурашка
А мне вот не понятно, что это за овощи такие?
Ведущий
Чебурашка, овощи растут на грядке. Мы с ребятами постараемся тебе и Гене показать овощи и рассказать о них.
/показывает на макет грядки, где растут овощи;
ведущий надевает детям ободки с изображением овощей, дети читают стихи про овощи/
1
У морковки красный носик,
Сочный, вкусный, сладкий плод.
А зелёный пышный хвостик
Украшает огород.
Н. Довженко
2
Вверх зелёная стрела
Прямо в луке проросла,
Лук не даст лететь стреле –
Бородой прирос к земле.
3
Я - капуста в огороде,
Разодета вся по моде!
Сто нарядов, это слишком!
Под листами – кочерыжка!
В. Сибирцев

Чебурашка
Спасибо, ребята, что дали понять, что такое овощи и познакомили с некоторыми из них.
Ведущий
Чебурашка и Гена, мы сейчас с ребятами покажем, какой урожай овощей в этом году на наших грядках вырос. Вставайте с нами в хоровод./дети садятся на стулья/
Крокодил Гена
Славный урожай овощей! Ребята, я опять не могу отгадать слово. Нужна ваша помощь.

Они растут в саду у нас.
Ходить не надо далеко,
Чтоб сделать джем, повидло,
Сорвав их с дерева легко.

/дети отгадывают загадку: фрукты /
Крокодил Гена
/Гена вставляет буквы в сетку кроссворда/
Спасибо. Слово подошло. Вы опять отгадали задание правильно. Молодцы!
Чебурашка
Фрукты, фрукты. Ничего про них не слышал.
Ведущий
Чебурашка, мы тебе сейчас расскажем про фрукты и покажем их.
/рассматривают фрукты в корзине;
ведущий надевает детям ободки с изображением фруктов, дети рассказывают стихи про фрукты/
1
Привет, я сочный апельсин,
Любимый всеми господин.
Найдется соковыжималка?
Мне сока для друзей не жалко!
2
Называют меня грушей.
Я скажу, а ты послушай:
Полюбите меня, дети!
Я полезней всех на свете
3
Яблочко я золотое,
Сладкое, наливное,
Я в росе купалось,
Солнцем утиралось.

Чебурашка
Я знал и яблоко, и грушу, и апельсин. Только не знал, что они все вместе называются словом «фрукты». Спасибо, ребята, что познакомили с новым понятием.
Ведущий
Значит, Чебурашка, знаком ты с фруктами? А вот мы сейчас проверим, сможешь ли ты их на ощупь узнать./ведущий вызывает к столу Чебурашку и ребёнка по желанию, и предлагает им по очереди достать из мешочка, не заглядывая в него, яблоко. Чебурашка нарочно не справляется с заданием. Ведущий хвалит ребёнка и вызывает следующего мальчика или девочку. Предлагает, например, достать грушу. Снова хвалит ребёнка. Желает Чебурашке не расстраиваться. В последний раз ведущий предлагает достать апельсин. И Чебурашка сравляется с заданием. Все участники игры награждаются аплодисментами.
Во время проведения игры крокодил Гена стоит рядом, разгадывая кроссворд, изредка интересуется процессом игры/
Ведущий
Ну, что, Чебурашка, трудно ли было находить фрукты на ощупь?
Чебурашка
Да, очень не просто. А вот ребята - молодцы!
Ведущий
Ты тоже, Чебурашка, молодец! Постарался, и у тебя всё получилось.
Крокодил Гена
Пока вы играли, я весь, кроссворд разгадал. Спасибо, ребята, без вас я бы не справился.
Ведущий
А мы с ребятами рады, что познакомились с вами и оказали тебе, Гена, помощь. Все слова в кроссворде связаны со временем года осень. Приглашаю всех в хоровод.
/дети садятся на стулья, крокодил Гена и Чебурашка прощаются и уходят.
Ведущий вносит зонт, украшенный листьями, на котором висят ленточки с конфетами. Дети срывают по конфетке, благодарят ведущего. Все вместе под песню «Осенняя» слова И. Лейме, музыка В. Алексеева идут в группу/

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий осеннего досуга для детей среднего дошкольного возраста Сценарий осеннего досуга для детей первой младшей группы Сценарий осеннего утренника для средней группы детского сада Сценарий осеннего досуга для детей средней группы

Похожие статьи:

Сценарий осеннего праздника в средней группе

Сценарии осенних праздников в детском саду для средней группы

Международный День девочек. Сценарий праздника в детском саду