Весёлые игры для дошкольников

Данная работа представляет собой описание игр, разминок, зарядки, пальчиковой гимнастики, логопедических игр, физкультминуток, подвижных игр. Проводить данные игры можно и в помещении, но лучше на улице в летнее время. Солнце и воздух способствуют улучшению здоровья. Можно использовать музыкальное сопровождение, так будет намного интереснее. Почти все игры придуманы лично мной, либо являются вариацией известных игр. Приятного просмотра!Цель игр: эмоциональная разрядка, сброс отрицательных эмоций, улучшения настроения и физического здоровья, развитие моторики, речи, музыкальности.
Задачи:
1. Развитие коммуникативных качеств;
2. Развитие воображения;
3. Развитие образной памяти;
4. Развитие внимания;
5. Развитие речи;
6. Формирование и развитие мелкой моторики;
7. Развитие физических навыков.1. Пальчиковая гимнастика. Движения под слова
Бежали бегемотики-толстые животики.
Бежали и бежали, песни напевали:
«Ладонь, кулак, ты тоже можешь так».
Зеленые лягушки скакали на опушке,
Скакали и скакали и песню повторяли:
«Ладонь, кулак, ты тоже можешь так».
А маленькая змейка в траве ползла, шуршала,
А маленькая змея тихонько напевала:
«Ладонь, кулак, ты тоже можешь так».

2. Пальчики в лесок сбежали, там грибочки собирали.
Тот волнушку, тот свинушку,
Тот опенок, тот груздок; «Полезай-ка в кузовок».
Этот взял боровичок, получился кулачок.
3. Танец фруктов. Танцуют пары, каждая зажимает лбами(спинами) фрукт (яблоко, апельсин). Если фрукт упал, пара выбывает. Победители получают фрукт в награду.
4. Танцевальное попурри. Дети танцуют под разную музыку. Например, под лампаду, ча-ча-ча, быструю, медленную, хип-хоп, вальс, «Танец маленьких утят»… Ритм и движения менять в зависимости от музыки. Лучшие танцоры, награждаются. Всем раздать поощрительные сюрпризы.
5. Золушка, или танец со шваброй. Все танцуют парами, один мальчик/девочка со шваброй или метлой(длинной линейкой, рулоном обоев). Когда он/она 3 раза стукнет об пол, пары распускаются и тут же меняясь, собираются. Кто остался без пары берет швабру (веник/ метлу) и танцует с ней.

6. Букеты. По классу разложены цветы (нарисованные/искусственные), когда зазвучит музыка, все начинают собирать букет. Музыка стихла, все замерли. Выиграл тот, кто больше всех собрал цветов.
7. Физминутка: Мы писали, мы писали, (крутим кистями, встряхнули руки)
А теперь все дружно встали.
Ножками потопаем, ручками похлопаем,
Затем пальчики сожмем, сядем и писать начнем.
8. Релаксация. Слушаем шум леса, сидя или стоя качаемся как деревья.
Слушаем и смотрим на воду, закрывая и открывая глаза.
Закрываем глаза, ложимся на парту, слушаем классическую успокаивающую музыку, представляем, будто отдыхаем на море (тепло, приятно, шум моря).
9. Зрительная физминутка. Рисуй глазами треугольник, потом прямоугольник, квадрат, круг, солнышко, песочные часы.
Рисуй восьмерку вертикально, а затем горизонтально.
Головою не крути, а глазами осторожно вдоль по линиям води.
В центре ты остановись, зажмурься крепко, не ленись.
Глаза открыли, наконец, ты - умничка, ты - молодец!

10. Сюда можно добавить известные физминутки «Буратино потянулся», «Хомка-хомка-хомячок, полосательникий бочок», «Ветер дует мне в лицо, закачалось деревцо, ветер тише-тише, деревцо все выше-выше».
11. Также добавить можно игры:
«Нос-нос….» (ведущий называет и показывает, специально запутывая, например, нос-нос-ухо, а сам показывает не на ухо, а на живот, ребятам надо показывать то, что он говорит).
«Класс» (водящий дает команды классу, например, присели, прыгаем, руки в стороны, ребята повторяют, если услышали слово «класс»)
12. Логопедические игры, речевые (движения под слова)
Са-са-са-са. Убежала в лес лиса.
Су-су-су-су. Я найду лису в лесу.
Се-се-се-се. Подарю букет лисе.

Та-та-та-та, я увидела кота.
Ту-ту-ту-ту, глажу спинку я коту.
Тот-тот-тот-тот, замурлыкал черный/серый/белый/рыжий кот.
(Можно менять цвет кота для отработки нужного звука)

13. Купание игрушек. В тазике теплой воды моем и учим плавать игрушки.
14. Подвижные игры: «Обезьяньи салки» (водящий бежит за детьми, ребенок показывает движения, чтобы салка его не догнал, водящий должен бежать за ребятами, повторяя те движения, которые они показывают, например, прыгать, бежать спиной, на 1 ноге, гримасничая и т.д.)
Спасибо за внимание!

Рекомендуем посмотреть:

Игры на туристическую тематику для старших дошкольников Инклюзивное обучение в детском саду посредством игры Игры в воде для второй младшей группы. Картотека Сюжетно-ролевая игра "Школа" для детей 6-7 лет

Похожие статьи:

Игры на улице для ребенка от 3 до 5 лет

Игры на внимание

Игры со словами для дошкольников

Фокусы для детей 4-7 лет в детском саду

Задания по теме «Фрукты» для детей 5-8 лет