Блог Дины Андреевны Фоминой

Оригами. Говорушка зевающий кот. Пошаговая инструкция с фотоМастер класс для педагогов по изготовлению логопедического пособия, но может быть использован для рукоделия с детьми от 7-8 лет. Игрушка для логопедических занятий. Цели: автоматизация, дифференциация звуков. Другие варианты игр здесь: http://kladraz.ru/blogs/dina-andrevna-fomina Про кота Раньше всех проснулся кот, Поднял рыжий хвост столбом, Спинку выпятил горбом И во весь кошачий рот Как зевнет! (Саша Чёрный) Материал: квадратный ли...

Оригами для детей 4-5 лет. Две простые говорушки. Пошаговая инструкция с фотоМастер класс для педагогов по изготовлению логопедического пособия, но может быть использован для рукоделия с детьми от 4-5 лет. Цели: автоматизация звуков, дифференциация звуков. Другие варианты игр здесь: http://kladraz.ru/blogs/dina-andrevna-fomina Здесь я покажу два самых простых варианта изготовления игрушек говорушек из оригами.Вариант I. Говорушка на пальцы.Материал: прямоугольный лист (например половинка А4) 1....

Оригами для старших дошкольников. Говорушка на палочке. Пошаговая инструкция с фотоМастер класс для педагогов по изготовлению логопедического пособия, но может быть использован для рукоделия с детьми от 6-7 лет. Такая игрушка подходит для кукольного театра, но для меня больший интерес она представляет как пособие для логопедических занятий. Варианты игр здесь: http://kladraz.ru/blogs/dina-andrevna-fomina На утренник детский Артисты спешат. У них в чемоданах Артисты лежат. Счастливей артистов, ...

Оригами для детей 7-8 лет. Поющая лягушка. Мастер-класс с пошаговыми фотоМастер класс для педагогов по изготовлению логопедического пособия, но может быть использован для рукоделия с детьми от 7-8 лет. Эта подвижная поделка. Если надавить на края, лягушка откроет и закроет рот. Эта ее способность отлично подходит для логопедических занятий. Цель: автоматизация звуков изолированно, в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях. Ход игры: ребенок открывает и закрывает лягушке рот, повторяя за ло...

Оригами для детей. Говорящая лягушка-говорушка. Мастер-класс с пошаговыми фотоМастер класс для педагогов по изготовлению логопедического пособия, но может быть использован для рукоделия с детьми от 6 лет. Игрушка для логопедических занятий. Цели: автоматизация, дифференциация звуков. Другие варианты игр здесь: http://kladraz.ru/blogs/dina-andrevna-fomina «Ква-ква-ква” поет лягушка, И почесывает брюшко, На листочке ей уютно, Можно петь почти все утро. Все в пруду лягушку знают, Всем она надоеда...

Оригами. Говорушка-лисичка. Пошаговая инструкция с фотоМастер класс для педагогов по изготовлению логопедического пособия, но может быть использован для рукоделия с детьми от 7-8 лет. Игрушка для логопедических занятий. Цели: автоматизация, дифференциация звуков. Другие варианты игр здесь: Повстречалась мне лиса Любопытные глаза, Притаилась за пеньком Ярко-рыжим огоньком, И спокойно наблюдает: Кто в её лесу гуляет?! (Т. Ефимова) Оборудование: квадратный лист бумаги. 1. Складываем лист попе...

Оригами. Говорушка с широкой улыбкой. Пошаговая инструкция с фотоМастер класс для педагогов по изготовлению логопедического пособия, но может быть использован для рукоделия с детьми от 6 лет. Эта поделка отлично подходит для логопедических занятий. С ее помощью можно обыграть автоматизацию звуков в слогах, словах, фразах. Также удобно изучать органы артикуляции. Другие варианты игр здесь: http://kladraz.ru/blogs/dina-andrevna-fomina Посмотрим как сделать такую Говорушку: Материал – квадрат...

Оригами. Каркающая Говорушка-ворона. Мастер-класс с фотоМастер класс для педагогов по изготовлению логопедического пособия, но может быть использован для рукоделия с детьми от 4 - 5 лет. Высоко на кроне клена Спеть готовилась ворона, Показала певчий дар, Прокричала громко «кар-р-р-р». Сибирцев В. Эта ворона в технике оригами умеет открывать клюв. Этим своим умением она интересна для использования на логопедических занятиях. Цели: автоматизация звуков, дифференциация звуков. Играем с помощью та...

В процессе логопедической коррекционной работы одно из главных составляющих – это организация игрового сюжета. Чтобы процесс речевой коррекции был оптимально эффективным, ребенка нужно заинтересовать. Я предлагаю своим воспитанникам отправиться в путешествие или выполнить задания такого персонажа, как Говорушка. Вся прелесть в том, что такую игрушку ребенок делает себе сам, создает своего собственного Говорушку. Ребенок вкладывает свои силы в подделку, раскрашивает героя, придумывает ему имя, по...