Летний физкультурный досуг для детей 5-7 лет. Сценарий

Сценарий летнего физкультурного досуга в ДОУ "Волшебный мешочек". Старший дошкольный возраст

Цель: создать условия для вовлечения детей дошкольного возраста в регулярные занятия физической культурой и спортом.
Задачи:
1. Создавать радостное настроение и возможности совершенствовать свои двигательные умения и навыки.
2. Развивать внимание, быстроту реакции, умение взаимодействовать друг с другом.
3. Закрепить правила здоровья, формировать осознанное отношение к здоровью.
4. Способствовать воспитанию взаимопомощи, командного духа.
Место проведения: площадка.
Дата, время проведения: .06.2015 года, начало: 11.15
Форма проведения: праздник.
Оборудование, атрибуты: волшебный мешочек, карточки «Танцующая Баба Яга», «Обруч», 2 маленьких мячика, ёлочка, 12 мешочков с карточками спортивного инвентаря и не только.

Участники: дети с 5-7 лет, воспитатели.
Ведущие: персонажи домовенок Кузя и Баба Яга.

Ход досуга

Под музыку «В гостях у сказки» из леса выходит Баба Яга.
Б (Баба Яга): Здравствуйте дети! Вы тут случайно домовёнка Кузю не встречали?
Я к нему в гости пришла поиграть, волшебный мешочек принесла, в котором столько волшебных игр спрятано, а Кузя решил со мной подшутить. Давай, говорит, в прятки поиграем, хвать мой мешочек и спрятался. Я теперь его найти никак немогу. А может быть гдето среди вас спрятался? (Яга идет искать Кузю среди детей. В это время, на носочках из леса пробирается домовёнок Кузя, прячясь за спиной Яги.) Да где же он? (смотрит под ногами детей, а Кузя уже за спиной прячется, дети начинают подсказывать что Кузя уже за спиной, но Яга все никак не может его найти).
Я: Ах вот ты где!
К (Кузя): Не нашла, не нашла.
Я: Ты где так прятался? Почему я никак не могла тебя найти?
К: Да я все за твоей спиной прятался.
Я: Верни мне мой мешочек. (Яга начинает гоняться за Кузей, отобирать мешочек. Кузя бросает его детям и они начинают передовать мешочек по рядам. Яга бежит, догоняет, спотыкается, падает. В итоге догоняет и забирает мешок у детей).
Я: Я так хотела с вами поиграть, а вы мне тоже мешочек не хотоли отдавать. Играть будем? А ну ка, посмотрим во что это можно с вами поиграть? ( достает из мешочка катрочку с танцующей бабой ягой)
Я: ААААА??? Это же про меня, про то, что я люблю тацевать.
К: А вы, дети, танцевать любите? Тогда в припрыжу встаем на наш с Ягой любимый, дискотечный танец.
(Все встают в колонны и танцуют танец «Шишки – ёлки»)
К: Ягуся, а что у тебя там еще в мешочке можно мне посмотреть, можно, можно?
Я: Нет уж. Ты опять у меня мешочек спрячешь, я вот какому нибудь мальчику или девочке разрешу вытянуть следующий предмет. (Яга дает возможность одному из детей вытянуть предмет. Ребенок должен вынуть мяч. Можно шепнуть ему на ушко чтоб он вытянул именно его)
К: Ура! я очень люблю играть с мячом. Поворачиваемся скорее за воспитателями и встаем в круг. (под фоновую музыку дети с воспитателем образуют круг. Каждая группа отдельно. Воспитатель берет мяч)
К: под музыку, стоя на месте начинаем передовать мяч. Музыка останавливается. Тот у кого мяч в руках – танцует в середине круга, а остальные повторяют.
(все группы в кругах играют в игру «Не внимателен – нанцуй!»)
Я: Присаживаемся на свои цветные полянки.
К: А можно я достану следующую игру, можно я, можно я, ну моооожнооо?
Я: Ну что, разрешим Кузе достать предмет? Ну хорошо. Только ты больше мой волшебный мешочек не забирай.
К: Хорошо, больше не буду.
(Кузя достает картинку обруча)
К: А у меня какой то круг. Что это? (показывает детям, они предлагают свои варианты использования обруча).
Я: Я знаю что делать. Сейчас к нам прибегут ….. человек из каждой группы и покажут как они могут его крутить на талии. (воспитатели выберают ….. количество желающих детей, они подходят, берут обручи и начинают крутить его на талии под веселую музыку)
К: А давай проверим как с данным заданием справятся наши воспитатели. Как ты думаеш, они сумеют?
Я: надо не думать, а проверять. (выходят крутить обруч воспитатели).
К: Нет, нет, нет. Это самое легкое испытание для них. А давай посмотрим как они могут танцевать.
Я: А я предлагаю так: танцуем, музыка останавливается, и кто быстрее приведет по два человека из нашей веселой компании.
К: А давай. (воспитатели танцуют по показу героев, музыка останавливается они бегут за двумя детьми. Далее бегут все за двумя и взрослые и дети. Получается флешмоб).
Я: А я предлагаю зацепиться друг за друга и прокатиться на нашем проровозике дружбы. (под музыку «Тра – та – та, мы везем с собой кота…., дети двигаются по площадке за воспитателем и показывают движения)
К: Присаживаемся на наши цветные полянки.
(дети садятся)
Я: Сейчас кто то снова вытянет карточку с картинкой. (подходит к детям, они вытягивают елочку)
К: Елочка, а как можно поиграть с елочкой. (дети предлагают свои варианты ответа)
Я: Да, помнишь как мы с тобой играли, превращаясь то в елочку, то в пенек? (говорит Яга Кузе)
К: А? точно. Игра «Елочки – пенечки». Встали на ношки, и мы сейчас с вами поиграем.
(играем стоя у скамеек в музыкальную игру «Елочки – пенечки»).
Я: Снова вытягиваем предмет. (ребенок вытягивает снова мяч)
К: Ух ты! Снова мяч. И мы приглашаем всех детей. Встаем в колонны, воспитатели берут мяч и передают первому в колонне. (игра «передай мяч как хочешь» первый передает мяч с зади стоящему, последний бежит в начало, игра продолжается)
Я: Ура! Мы с вами лучшие. Я даже танец такой знаю. Станцуем? (дети танцуют танец по показу героев «Мы лучшие»).
К: Присаживаемся. (дети сели, в это время Кузя снова отобирает мешочек у Яги и отдает детям, они начинают передавать его по рядам).
Я: (догнала мешочек) Ты опять за свое! Ух я тебя!
К: Да нет же я просто хотел, чтобы и у наших детей были такие волшебные мешочки как у тебя.
Я: Да зачем же отобирать то, я же просто могу их им подарить чтобы дети могли придумывать разные игры с теми предметами, которые вытянут из волшебного мешочка. Дети, вам нужет такой волшебный мешочек? (Баба Яга и домовёнок Кузя раздают мешочки воспитателям)
К: До свидания дети, приходите ко мне в гости снова.

Летний физкультурный досуг для детей 5-7 лет. Сценарий

Рекомендуем посмотреть:

Похожие статьи: