Театрализованное представление в подготовительной группе к 8 марта

Автор: Алексеева Марина Владимировна, музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ №12 г.КингисеппЦель:
Развитие творческих способностей детей средствами театральной деятельности.
Задачи:
• развивать интерес к театрально-игровой деятельности
• обогащать словарь
• развивать самостоятельность мышления, внимание, воображение
• совершенствовать игровые навыки и творческую самостоятельность через театрализованные игры, развивающие творческие способности дошкольников
• развивать речь детей
Персонажи - дети:
Капельки – вся группа
Капелька – Быстринка
Ветерок
Цветок
Ласточка
Солнышко
Взрослый:
Тучка – (мама ребёнка или воспитатель).
Ход праздника:
Звучит музыка.
Открывается занавес, за ним - дом Тучки. С потолка свисают облака из синтепона, диванчик тоже сделан в форме тучки (обработан синтепоном) остальная часть зала: лес, полянки, два озера (надувные бассейны с водой).
Ведущая на фоне музыки: Далеко-далеко в синем, прозрачном небе живёт добрая пушистая тучка.
Выходит Тучка с песней.
Ведущая: Есть у неё детишки – маленькие веселые капельки – целыми днями они играют друг с другом в прятки, пятнашки и догонялки.
Под музыку выбегают дети, резвятся, играют друг с другом и с концом музыки убегают на стульчики.
Ведущая: Большинство капелек – очень послушные. И только одна м-а-а-аленькая капелька Быстринка, постоянно огорчает свою маму-тучку.
Тучка: Ах, доченька! Не заглядывайся вниз, ты ещё маленькая, упадешь! Не играй с баламутом-Ветром! Унесет он тебя в далекую чужую страну!
Ведущая: Быстринка, конечно, любила свою маму и даже пыталась какое-то время не нарушать ее наказов, но…
Капелька: Внизу столько интересного!!!
Ведущая: И вот однажды капелька, замечтавшись о далеких лесах и дружбе с птицами, сама не заметила, как слишком сильно свесилась с родного облака и полетела вниз, к земле.
Капелька выбегает из домика.
(Всё последующее повествование и диалоги персонажей идут под музыкальное сопровождение)
Ведущая: Сначала она даже немного испугалась: все-таки неожиданным, внезапным было падение. Но лететь было так весело! А тут ещё ее друг Ветерок (выбегает навстречу мальчик-ветерок) подхватил капельку (берёт её за руку) и насвистывал на ухо смешные мелодии.
Капелька: Ветерок, а Ветерок! Отнеси меня вон на ту полянку.
Ведущая: Озорник подхватил капельку и понес к небольшой полянке (Ветерок и капелька бегут, взявшись за руки).
Ведущая: Капелька упала в один из цветочков. Она перекатывалась в серединке цветочка, с любопытством рассматривала его и смеялась, радостно звеня.
( девочка-Цветок и Капелька берутся за руки, раскачиваются, кружатся - выполняют простейшие движения по тексту, смеются). И цветочек тоже смеялся - ему очень нравилось, что в его серединке блестит Капелька.
Цветок: Как красиво ты сияешь в солнечных лучах!
Капелька: О-о-о! Я просто подчёркиваю твою красоту!
Ведущая: Тут мимо цветка стремительно пролетела ласточка, задела его и капелька упала на крыло (ласточка, подлетев берёт за руку Капельку).
Капелька: Кап-кап, ты кто?
Ласточка: Я – Ласточка,
Я весну и солнце
Приношу с собою...
Капелька: А что такое Весна?
Ласточка: Весна - это когда
На полянке, у тропинки
Пробиваются травинки.
С бугорка ручей бежит.
А под ёлкой снег лежит.
Ласточка: Хочешь я тебя покатаю на своих крылышках и ты увидишь Весну своими глазами?
Капелька: Хочу! Хочу! –захлопала в ладоши Капелька. (Ласточка летит вместе с Капелькой)
Ведущая: Наконец-то Быстринка увидела вблизи все, на что давно любовалась сверху. Когда она спустилась с крылышка Ласточки ей очень понравилось всё вокруг. Так интересно оказалось прыгать с травинки на травинку, перелезать через палочки и веточки и она совсем не замечала, как шло время. Капелька подбежала к озеру (бассейн), долго смотрела на него и удивлялась.
Капелька: Все-таки дома, на небе, нас - водяных капелек много, но столько воды сразу я никогда не видела!
Дети подходят к бассейнам с пластиковыми стаканчиками исполняют
"Песню о воде" (на проигрыш переливают воду из стакана в стакан, в бассейн, легонько хлопают по воде – создают звуки)
С концом музыки оставляют стаканчики в воде, вытирают руки, садятся на стульчики.
Ведущая( на фоне музыки): Всё капельке было в диковинку, но наступил вечер, стало холодно и неуютно, и Быстринка заскучала по дому… Незаметно опустилась ночь и капелька уснула. А наутро, едва показалось Солнце, капелька вокликнула.
Капелька: Солнышко! Помоги мне! Ты ведь поднимаешься на небо – забери меня с собой! Я домой хочу, к маме, я ведь еще маленькая…
Ведущая: Солнышко вышло из-за горизонта, зевнуло, потянулось и ласково улыбнулось Быстринке. Потом подхватило ее на руки и величаво поплыло по небосводу.
Капелька: Мама, мамочка! Я вернулась, я дома! Не сердись, пожалуйста! Я все поняла! Дома намного лучше, чем в гостях, даже в самых-самых интересных!
Тучка: Конечно, моя маленькая капелька, как я рада, что ты вернулась!
Мама-тучка прижала к себе свою капельку.
Капелька: Только пусть Ветерок приходит к нам в гости и рассказывает мне о моих новых друзьях, чтобы я не скучала, хорошо? - попросила капелька.
Тучка: Хорошо, доченька!
Ведущая: Так они с тех пор и живут: Быстринка слушается маму, а Ветерок часто заглядывает к ним на облако, попить чаю с баранками. Думаете, капелька забыла своих друзей? Нет! Ведь иногда вся семья тучки отправляется на прогулку к полюбившемуся капельке озеру, и они вместе весело прыгают по траве.
Ведущая: Вот и сказке конец. Аплодисменты артистам! (родители аплодируют)
Музыкальный руководитель: Вы когда-нибудь слушали шум дождя?.. Я предлагаю вам его создать…
Шум дождя
(родители и дети шумовыми инструментами, ладошками, ногами создают «музыку дождя», под руководством музыкального руководителя)
Дети исполняют «Танец капелек»

Рекомендуем посмотреть:

Сценарий 8 марта в ДОУ. Подготовительная группа Сценарий 8 марта для детей подготовительной группы. Устами младенца Сценарий утренника в подготовительной группе, посвященного 8 Марта Конкурс кукольных причёсок к Дню 8 марта для девочек подготовительной группы