Сценарий развлечения на День Земли в детском саду в средней группе

Цель: создать условия для расширения и обогащения представлений детей о Земле.
Задачи:
• расширить кругозор детей, их представления о природоохранной деятельности человека на Земле;
• способствовать воспитанию чувства прекрасного в душе ребенка;
• формировать бережное отношение к природе;
• формировать у детей умение работать в коллективе, слушать товарищей;
• развивать познавательные способности и товарищескую активность.
Материал:
• мусор (пластиковые бутылки, бумага, полиэтиленовые пакеты, коробки);
• плакаты «Берегите свою планету»;
• карта для путешествия;
• керамзит и камешки; вода, два ведерка.
Действующий лица: Ведущая, Лисёнок и Фея.
Ведущая:
Здравствуйте, дорогие ребята!
Мы с вами живем в великой стране – Россия.
Все мы очень любим нашу страну и, конечно же, наш поселок.
Но, к сожалению, не все жители нашего поселка берегут окружающую природу,
красоту наших лесом, морей и рек.
Сегодня мы поговорим с вами о том, как нужно заботиться о нашем крае,
что нужно сделать, чтобы красота его не угасала.

1 ребенок: Здесь знает каждый, ты и я:
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно раз, два, три,
Откроем праздник – День Земли!

Ведущая:
День 22 апреля в 1994 году был объявлен Всемирным Днём Земли
– планеты, на которой живут люди, животные, птицы, рыбы, растения, всем им должно быть хорошо, а человек должен заботиться о живой природе, учиться у нее мудрости и красоте.

2 ребенок:
Наш дом родной, наш общий дом –
Земля, где мы с тобой живем!
Ты только посмотри вокруг:
Тут речка, там зеленый луг.

3 ребенок:
В лесу дремучем не пройдешь,
Воды в пустыне не найдешь,
А где – то снег лежит горой,
А где – то жарко и зимой.

4 ребенок:
Чудес нам всех не перечесть,
Одно у них названье есть –
Леса, и горы, и моря –
Все называется Земля.

В зале разбросан мусор (пластиковая бутылка, бумага, тряпки).
Появляется лисенок и рассказывает стихотворение.

Лисенок:
Человек вредит природе.
И не понял он, чудак,
Что природа не пустяк!
Он привык всё покорять!
И не может он понять:
Сам себе ведь он вредит –
Об этом правда говорит.
- Ребята, неужели этот мусор вы разбросали?

Ведущая:
Нет, что ты! У нас хорошие детки и умные.
Мы пришли сюда отпраздновать день земли.

Лисенок:
Дорогие ребята! Нашей планете и нашему поселку грозит беда.
С тех пор как появился человек, он старался покорить, подчинить себе природу.
Что только он не придумал, чтобы улучшить свою жизнь!
А злая кикимора закрыла Фею природы в замок и по всему лесу пакостит, и все позволяет делать человеку.
Человек сотворил страшные яды, которые убивают насекомых и других животных!
Человек создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами!
Человек вырубает деревья, осушает болота, покрывает Землю огромным слоем мусора. Люди! Опомнитесь! Нашей планете и нашему поселку грозит страшная беда!

Ведущая:
Не расстраивайся, мы с ребятами тебе поможем, мои детки не обижают природу и готовы тебе помочь. Поможем Лисенку, ребята!
Лисенок:
Спасибо! У меня есть карта, по которой мы отправимся в путь, но для начала нам нужно убрать весь мусор в зале.
Ведущая:
Хорошо! Ребята, чтобы быстрее навести порядок в зале, давайте разделимся на две команды и вот в эти ведерки соберем весь мусор.

Команды по сигналу ведущего собирают мусор, соревнуясь между собой.

Лисенок: Какие молодцы! Теперь я вижу, что с вами можно преодолеть все!
Ну, тогда в путь!
По карте видно, что дорога ведет через лес. Ребята! А как надо вести себя в лесу! (Ответы детей)
Ведущая:
Самое главное – не шуметь, чтобы не спугнуть жителей леса и не помешать их спокойной жизни.
А какие еще вы правила знаете? (Ответы детей).

Лисенок: Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Ели я приду в лесок» Я буду называть свои действия. Если я буду поступать хорошо, говорите «да», если плохо, то все вместе кричите «нет»!

Игра «Если я приду в лесок»
Если я приду в лесок и сорву ромашку? (Нет)
Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (Нет)
Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (Да)
Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (Да)
Если разведу костер, а тушить не буду? (Нет)
Если сильно насорю и убрать забуду? (Нет)
Если мусор уберу, банку закопаю? (Да)
Я люблю свою природу, я ей помогаю! (Да)

Ведущая:
Пожалуйста, запомните, как должен вести себя в лесу воспитанный,
вежливый человек, и научите этому своих друзей.

Правила поведения в лесу
- Не ломайте ветки деревьев и кустов, не рвите лесных цветов.
- Травяной покров сохраняет влагу и дает приют огромному количеству полезных насекомых и мелких зверьков.
- Не собирайте незнакомые или даже известные ядовитые грибы.
- Многие из них – лекарство для лесных обитателей.
- Не следует ловить и приносить в дом лесных зверюшек, насекомых и птиц: для них наше «развлечение» часто заканчивается болезнью, мучением и смертью. Это не игрушки.
- Не разрушайте нечаянно или нарочно муравейников! Иначе муравьи не успеют отремонтировать свой теремок до морозов и погибнут!
- После отдыха в лесу или на лугу не оставляйте после себя свалки!

Ведущая:
Спасибо, лисенок, за правила! Мы постараемся никогда не обижать природу.
Мы должны помнить, что человек не губитель, а друг природы, садовник и
врач.
- Ну что там у нас дальше, куда идти?

Лисенок:
А теперь мы должны пройти мимо озера. Но здесь беда!
На этом озере живут дикие утки. Во время охотничьего сезона в него попадает много свинцовой дроби, отравляющей дно и воду водоема.
Для пищеварения уткам необходимо заглатывать камешки. Но вместе с камешками они заглатывают и дробинки, поэтому нередко погибают от отравления свинцом. Ваша задача помочь уткам: на ощупь выбрать «дробинки» (керамзит), а камешки оставить на дне.

Дети достают «дробинки» из двух ведер, наполненных водой, камнями и керамзитом.

Лисенок: Молодцы, ребята, теперь мы можем идти дальше.
Что это? Горы! Ребята, а вы любите отгадывать загадки? Давайте проверим:
Не нуждается ни в ком, на спине свой носит дом.
При себе всегда пожитки у медлительной….(улитке)

Всех перелетных птиц черней, взад – вперед по веткам вскачь,
И зовется птица …..(грач).

За деревьями, кустами промелькнула, будто пламя.
Промелькнула, пробежала,…нет ни дыма, ни пожара (лиса)

Лисенок:
Вот какие, вы молодцы! И все вы знаете! Но нам надо идти дальше.
Чтобы подобраться к замку, нам осталось пройти через болото по кочкам.

Дети идут по «кочкам» (деревянные кубики)

Лисенок: Ну вот, Фея спасена.
Ведущая:
Дорогая Фея, ребята хотели порадовать тебя стихами.

Дети зачитывают стихи.
Я обнял глобус – шар земной.
Один – над сушей и водой.
В руках моих материки мне тихо шепчут: «Береги».
В зеленой краске лес и дол

Мне говорят: «Будь с нами добр.
Не растопчи нас и не жги.
Зимой и летом береги.
Журчит глубокая река,

Свои, лаская берега.
И слышу голос я реки:
«Ты береги нас, береги».
И птиц, и рыб я слышу всех:

«Тебя мы просим, человек,
Ты обещал нам и не лги,
Как старший брат нас береги.
Я обнял глобус – шар земной,

И что – то сделалось со мной.
И вдруг шепнул я: «Не солгу,
Тебя, родной мой, сберегу».
Надо всем беречь природу!
Коль беречь ее не будем,
Сами мы себя загубим!

Фея природы:
Спасибо, ребята!
Я желаю вам почаще ходить в лес, в гости к соснам и ёлкам;
от них идет очень полезный для здоровья дух.
Желаю вам не болеть, закаляться, физкультурой заниматься.

Ведущая:
Эта неделя у нас экологическая.
Вам, ребята, предстоит совершить много полезных дел.
Чем меньше мусора будет на планете: в вашем дворе, на вашей улице,
в вашем поселке – тем зеленее станут деревья, тем чище будет воздух!

Рекомендуем посмотреть:

Детям о празднике День Земли Экологический праздник. День земли. Сценарий для детей старшей группы Развлечения в ДОУ на День земли в подготовительной группе. Сценарий Экологический праздник День Земли для детей старшей и подготовительной группы

Похожие статьи:

Конспект занятия в старшей группе детского сада на День земли

Экологический праздник «День земли» в ДОУ. Старшая группа

Конспект интегрированного занятия на тему «Космос». Старшая группа