Внеурочное занятие по окружающему миру в начальной школе на тему: Зима. Конспект
Внеурочное занятие по окружающему миру на тему: "Зима"

Назначение: литературная игра-викторина предназначена для детей, воспитателей дошкольных учреждений, учителей начальных классов, классных руководителей, педагогов дополнительного образования и родителей. Разнообразные загадки и вопросы помогут детям вспомнить и закрепить свои знания о зиме, зимних произведениях,а также принесут им положительные эмоции от занятия.
Цель: закрепление знаний детей о зимних изменениях в природе и в жизни людей.
Задачи:
1. Обобщить знания детей о зиме.
2. Развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость.
3. Способствовать развитию связной речи, умению отвечать на вопросы полными предложениями, обогащать активный и пассивный словарный запас, развивать логическое мышление, слуховое внимание и память.
Зимние вопросы и загадки от Снеговика
1. Запорошила дорожки,Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила!(Зима)
2. Сколько зимних месяцев в году?(Три: декабрь, январь, февраль)


В феврале зима не простая, много метелей и вьюг, но в те дни, когда выглядывает солнце, его лучи начинают слегка припекать. Так и месяц прозвали Бокогрей.
3. Как А.С. Пушкин называет зиму в стихотворении? Вставьте пропущенное слово.
Идет __ - зима,
Пришла, рассыпалась клоками,
Повисла на суках дубов. (Волшебница-зима)


Больно может он кусаться.
Прячьте щеки, уши, нос,
Ведь на улице – (мороз) .

С неба падают цветы.
Белые, пушистые,
Только не душистые.(Снежинки)
6. Сколько лучей у снежинок? (Шесть)

В безветренную погоду снежинки падают на землю спокойно, но стоит подуть ветру, как поднимается снежная метель, оставляя после себя заносы и сугробы. Зимой бывают сильные морозы. В такую погоду снег становится рыхлым и скрипучим.
7. Можно ли слепить снеговика из пушистого снега?(Да)
Первый снег идёт кругом –
Снегом землю замело.
Из пушистого снежка
Я слеплю снеговика
С длинным-длинным носом,
Назову Морозом.
Сделал я огромный ком
И ещё один потом,
Глазки – уголёчки,
Беленькие щёчки,
А потом морковку
Прикрепил неловко –
Это будет красный нос.
Вот и вышел мой Мороз.
В руку дам ему метлу,
Не замёрзнет на ветру.
Мой хороший снеговик
Сразу же к зиме привык.(стихотворение Е.Седовой)
Мокрый, липкий снег, очень хороший материал для лепки снеговиков и игры в снежки.
8. Отгадайте загадку:
Под ногами у меня
Деревянные друзья.
Я на них лечу стрелой
Но не летом, а зимой.(Лыжи)
9. Дождались зимы друзья;
По реке бегут, скользя.
Лед срезают, как ножи,
Выполняя виражи. (Коньки)


Вот моя деревня,
Вот мой дом родной;
Вот качусь я в санках
По горе крутой;
Вот свернули санки,
И я на бок - хлоп!
Кубарем качуся
Под гору, в сугроб.(Детство.Иван Суриков)

Снег кружится,
Снег ложится –
Снег! Снег! Снег!
Рады снегу зверь и птица
И, конечно,(человек).


Хрупкий, прозрачный лед и рыхлый, сыпучий снег под действием тепла превращаются в воду, а вода под действием холода превращается в лед и снег.


Не с гор побежали ручьи
Мороз-воевода дозором,
Обходит владенья свои.
Глядит - хорошо ли метели
Лесные тропы занесли,
И нет ли где трещины, щели,
И нет ли где голой земли?
Пушисты ли сосен вершины,
Красив ли узор на дубах?
И крепко ли скованы льдины
В великих и малых водах? …
Назовите произведение и его автора.
(Отрывок из поэмы "Мороз красный нос"-"Не ветер бушует над бором...", Н. Некрасов)


В заповедном бору,
У сосны, у берёзы
Не грызите кору!
Полно вам вороньё
Замораживать,
Человечье жильё
Выхолаживать!
Кому из 12 месяцев в одноименной сказке С.Я. Маршака принадлежат эти слова?(Январю)
17.В названии этой маленькой птички можно увидеть название одного из времен года.
Птица имеет яркое оперение, длинный клюв, питается мелкой рыбой. О какой птице идет речь?
(Зимородок)
18.Какая птица выводит птенцов в любое время года, даже среди снега? (Клест)
Холод и отсутствие корма заставляют перелетных птиц улетать в теплые края, но зимующие типы находят себе корм. Они питаются насекомыми, спрятавшимися в сухих листьях, под корой деревьев, в трещинах домов и заборов. Кроме того, на ветках деревьев и кустарников остались почки, плоды и семена. Некоторые птицы, например, синицы и поползни, зимой пользуются запасами, которые они сделали еще осенью.
Клесты питаются семенами ели и сосны. У этих деревьев семена созревают зимой, поэтому в это время года у клестов появляются птенцы. Им хватает корма для того, чтобы прокормить себя и свое потомство. Птенцам клестов зимой не холодно, потому что они всегда сыты.
19.В каком городе России есть дворец под названием Зимний?(Санкт-Петербург)
20. Назовите три стихотворения А.С.Пушкина, в названии которых присутствуют слова «зимнее», «зимняя», «зимний»?(«Зимнее утро», «Зимняя дорога», «Зимний вечер»)
21.Как называется стихотворение А.С.Пушкина, в котором «буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя»?(«Зимний вечер»)

Пришла зима веселая
С коньками и салазками,
С лыжнею припорошенной,
С волшебной старой сказкою.
На елке разукрашенной
Фонарики качаются.
Пусть зимушка веселая
Подольше не кончается!( И. Черницкая)
Рекомендуем посмотреть:




Похожие статьи:
Классный час «Зимние каникулы», 1 класс
Зимний праздник в начальной школе. Сценарий
Внеклассное мероприятие на тему: Зима, 3 класс
Сценарий праздника «Встреча Зимы» для начальной школы
Зимний праздник в 1-2 классе. Сценарий «Забота о птицах зимой»
Участник №46 творческого конкурса «Зимняя феерия» с 1 декабря 2016 года по 28 февраля 2017 года
← Классный час на тему: Новый год, 3 - 4 класс | Викторина с ответами для младших школьников на тему: Сказки о зиме →
![]() |
Автор: Алла Алексеевна Кондратьева
Опубликовано: 2971 день назад (26 января 2017)
Просмотров: 5731
Рубрика: Внеурочная работа
|
+18↑ Голосов: 18 |
Комментарии (14)
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
|
||
|
|
||
|
|
|
|
||
|