Игры для группы продлённого дня в начальной школе
Внеурочная деятельность в начальной школе
Уважаемые преподаватели группы продлённого дня!
Если вы хотите сделать досуг ваших подопечных интереснее, ярче, заполнить его минутами творчества, в которых так нуждается каждый ребёнок, то эти материалы для вас. Подарите школьникам радость открытий, помогите им лучше узнать себя, оценить свои творческие способности!
Группа продлённого дня, в которой дети проводят значительную часть времени, помимо помощи школьникам в выполнении домашнего задания, берёт на себя важную функцию - создать максимально возможные условия для развития личности учащихся. Она, ограждая детей от негативного влияния улицы, а также от длительного просиживания дома у экранов телевизоров или компьютеров, предлагает им различные варианты заполнения своего свободного времени полезной деятельностью, развивающей личность.
В наши дни родителям, озабоченным прежде всего добыванием денег на содержание семьи, не так часто удаётся выделить время для разного рода игр с ребёнком. И здесь группа продлённого дня может и должна вносить свою лепту в организацию детского досуга. Л. С. Выготский, рассматривая роль игры в психическом развитии ребёнка, отмечал, что игра пропитывает собой всю деятельность ученика. В игре вырабатываются ловкость, находчивость, быстрота реакции, выдержка, активность. Игра только внешне кажется беззаботной и лёгкой. А на самом деле она требует от игрока максимум усилий. Опора на игру - это важнейший путь включения детей в учебную работу, способ обеспечения эмоционального отклика на воспитательные воздействия и нормальных (без перегрузок) условий жизнедеятельности.
Среди многообразия игр (сюжетно-ролевых, игр-драматизаций, подвижных, игр-забав, развлечений, праздников и др.) особое место занимают развивающие игры, которые способствуют выявлению имеющихся у ребёнка пробелов в развитии творческих способностей (таких как память, внимание, мышление, воображение, речь, конструкторские способности, ориентация в пространстве) и устранению их.
Игра - это естественная и привычная для ребёнка деятельность. Она обязательно вызывает чувство удивления, а значит, живой интерес к процессу познания. Игра позволяет каждому ученику, даже самому робкому и нерешительному, поверить в свои силы, стать более раскованным, открытым к общению.
Процесс совместной деятельности с использованием материалов данной книги создаст атмосферу заинтересованности, увлечённости, сблизит преподавателя группы продлённого дня и учащихся, доставит массу приятных впечатлений.
Игры, игровые упражнения, викторины, кроссворды для младших школьников
 Викторина с ответами для учащихся 3-5 классов на тему «Природа»Вопросы викторины можно использовать в сценариях мероприятий, праздников, игровых программ на экологическую тему. Вопросы1. Почему весной не бьют пушных зверей? (Линька, детеныши.) 2. Почему собака, когда ей жарко, язык высовывает, а лошадь нет? (У собаки нет потовых желез на теле, а у лошади есть.) 3. Почему нельзя трогать в гнездах птиц яйца? (Птицы бросают гнезда.) 4.Что птицам страшнее - холод или голод? (От голода они умирают.)... |
 Сценарий игровой программы по ПДД для младших школьников 3-4 класса «Знатоки правил дорожного движения»Цели: довести до осознания учениками мысль о том, что каждый человек должен знать и соблюдать правила дорожного движения; обобщить знания учеников о ПДД; через соревнование знакомить учащихся с правилами работы в группе, с основами сотрудничества. Материалы: дорожные знаки; жетоны красного, желтого и зеленого цветов; бланки с «Дорожным кроссвордом» (по количеству команд)Ход классного часаI. Орг... |
 Литературная викторина для младших школьников с ответами. Рассказы Н. И. Сладкова Вопросы1. Кто перевернул одной левой лапкой на другой бок медведя из рассказа «Как медведя переворачивали»? (Мышка.) 2. Где голодные птицы из рассказа «Кусок хлеба» зимой могут себя прокормить? (На мусорной куче.) 3. Назовите удивительную изюминку скворца из рассказа «Своя песня». (На многие голоса петь молодец, с каждой птицей найдет общий язык.) 4. Что у синички получается лучше, чем у других птиц, и часто спаса... |
 Литературная викторина для младших школьников с ответами. Рассказы Б. С. Житкова Вопросы1. С какими животными соседствовал одомашненный волчонок из рассказа «Про волка»? (Собака Плишка, кошка Манефа.) 2. Кто каждое утро прилетал, утят пугал, еду чужую воровал в рассказе «Храбрый утенок»? (Стрекоза.) 3. Назовите мечту Кати из рассказа «Девочка Катя». (Улететь с птицами за море.) 4. Куда переехали жить кошки из рассказа «Беспризорная кошка»? (В кроличьи норы.) 5. Кто один не спит, в траве шуршит,... |
 Викторина для младших школьников с ответами «Рассказы В. Ю. Драгунского» Вопросы1. Что было в кармане у всех мальчишек 1 класса «В» из рассказа «Сражение у чистой речки»? (Пистолеты.) 2. Какую песню исполнил на уроке пения Дениска из рассказа «Слава Ивана Козловского»? («Веди ж, Буденный, нас смелее в бой».) 3. Название пьесы, которую показывали ученики 4 класса, из рассказа «Смерть шпиона Гадюкина». («Собаке - собачья смерть».) 4. Назовите сказки, которые любит читать Дениска из рассказа «Что я... |
 Литературная викторина с ответами для младших школьников «Сказки Д. Н. Мамина-Сибиряка» Вопросы по сказке «Аленушкины сказки»1. С какого дня Заяц начал верить в то, что он действительно никого не боится, в сказке «Сказка про храброго Зайца - длинные уши, косые глаза, короткий хвост»? (С тех пор как от собственного страха напугал волка.) 2. Что огорчило Козявочку в «Сказке про Козявочку»? (Не всё принадлежит ей и не создано для нее.) 3. Где решил расположиться отдохнуть мохнатый Миша, да был изгн... |
 Викторина с ответами для младших школьников «Литературные сказки зарубежных писателей» Вопросы1. Назовите адрес бабушки Красной Шапочки из сказки Ш. Перро. (За мельницей, в первом домике с краю.) 2. Какой недостаток во внешности молодого короля разглядела королевна из сказки братьев Гримм «Король Дроздобород»? («У него борода словно клюв у дрозда!») 3. Сколько раз пробежал туда и обратно заяц из сказки братьев Гримм «Заяц и еж»? (73 раза.) 4. Как звали доброго и злого хозяев леса из сказки В. Га... |
 Загадки с ответами для младших школьников. Тема «Время»С. Маршак «Время»Мы знаем, время растяжимо, Оно зависит от того, Какого рода содержимым Вы наполняете его. Бывают у него застои, А иногда оно течёт Не нагружённое, пустое, Часов и дней напрасный счёт. Пусть равномерны промежутки, Что разделяют ваши сутки, Но, положив их на весы, Находим долгие минутки И очень краткие часы. ЗагадкиИдут круглые сутки Не стоят ни минутки. И всё на одном месте. (Часы.) На руке и на стене, И на башне в в... |
 Кроссворд с вопросами и ответами для младших школьников 4 класса на тему «Лесные загадки» Вопросы-задания по вертикали: 1. За горами, за полями, за высокими лесами Хищник-ворище ночами рыщет, Добычу ищет, зубами щелк... Кто это? (Волк.) 2. Серый зверюшка, длинные ушки. А хвостик - клубком. Спит под кустом. Там его дом. Зима наступает – Шубу меняет. Кто его знает? (Заяц.) 5. Круглый да гладкий, он рос не на грядке. На ветке висел. На солнышке зрел. Белка нашла и в дупло принесла. (Орех.) 7.... |
 Кроссворд о животных для младших школьников с вопросами и ответамиСоставитель: Боденова Валерия Сергеевна, студентка 3 курса по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах углубленной подготовки, Башантинский колледж имени Ф. Г. Попова (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Калмыцкий государственный университет имени Б. Б. Городовикова». Описание: Данный материал предназначен для учителей начальных классов. Кроссворд расщита... |
 Викторина на тему: «Родной край - часть большой страны».Составитель: Боденова Валерия Сергеевна, студентка 3 курса по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах углубленной подготовки, Башантинский колледж имени Ф. Г. Попова (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Калмыцкий государственный университет имени Б. Б. Городовикова». Описание: Данный материал предназначен для учителей начальных классов. Её можно выполнять 4 классу... |
 Викторина с ответами для младших школьников на тему: «Природа России», 4 классСоставитель: Боденова Валерия Сергеевна, студентка 3 курса по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах углубленной подготовки, Башантинский колледж имени Ф. Г. Попова (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Калмыцкий государственный университет имени Б. Б. Городовикова». Описание: Данный материал предназначен для учителей начальных классов. Её мо... |
|
Викторина на тему: «Земля и человечество».Автор: Боденова Валерия Сергеевна, студентка 3 курса по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах углубленной подготовки, Башантинский колледж имени Ф.Г. Попова (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Калмыцкий государственный университет имени Б.Б. Городовикова». Описание: Данная работа предназначена для учителей начальных классов. Использовать данный материал нужно в 4 классе, ког... |
 Конспект игры - викторины о здоровом образе жизни «Я выбираю ЗОЖ» для 2-3 классаВикторина содержит 6 конкурсных заданий для 5 команд по 5-6 человек в каждой команде. Цель: Формировать представление о том, что такое здоровый образ жизни. Задачи: - Воспитывать бережное отношение к своему здоровью. - Формировать у детей устойчивый интерес к занятиям физической культурой и спортом. Планируемый результаты: - добиться от учащихся укрепления и поддержания своего здоровья, умения противостоять вредным... |
|
Игровые формы экологического воспитания во внеклассной работеПравильно организованная внеклассная работа играет важную роль в реализации задач экологического воспитания младших школьников. В начальной школе в силу возрастных особенностей детей большим успехом пользуются внеклассные мероприятия экологической тематики, имеющие игровой характер. Экологические игры подводят учеников к осознанию своего места и роли в окружающей среде, ставят ребенка в положение исследователя, открывателя существующих... |
Похожие статьи:
Игры для детей со снегом и на снегу
Подвижные игры на школьной площадке зимой для детей 7-8-9 лет
Нет комментариев. Ваш будет первым!