Игровое пособие для детского сада на развитие зрительного образа у дошкольников 5-6 лет

Автор: Светлана Сергеевна Утюжникова, учитель-логопед, МАДОУ д/с «Буратино», районный центр Кыра,Забайкальский край
В настоящее время, когда активно развивается наука, необходимо учить детей, особенно с нарушениями речи творчески мыслить. Дети, которые любят рисовать, обладают художественными способностями. Существует немало способов, позволяющих научиться нестандартно мыслить. Известно, что дети любят играть, так как в игре открываются новые идеи, возможности самовыражения. Дети с большим удовольствием учатся создавать новое и интересное, а, следовательно, овладевают способами творческого мышления. Рассмотрим игровые приёмы на развитие продуктивности мышления зрительного образа буквы О. Данный материал будет полезен педагогам, родителям в работе с детьми для стимулирования и коррекции детских познавательных процессов.
В этой букве нет угла,
Оттого она кругла,
До того она кругла,
Покатиться бы могла. (Е. Тарлапан)

Посмотри на колесо-
И увидишь букву О. (А. Шибаев)

В старом дереве дупло
Ну, совсем как буква О. (В. Степанов)
Буква О-шестнадцатая буква русского алфавита, она обозначает гласный звук [О].
Цель: развитие зрительного образа у детей;
Задачи:
- научить детей в воображении создавать образы предметов, основываясь на изображение буквы;
- развивать внимание, воображение, логическое мышление, речь;
- обогащать объём словаря прилагательными;
- формировать представление о предмете;
Оборудование: предметные картинкиНайдите звук [О] в словах
Речевой материал:лимон,обезьяна,одуванчик,лист,очки,оса,малина
Для игры нам потребуется карточки, на которых изображена буква О, которую необходимо воспринимать как изображение отдельного предмета.
Предлагаем детям поиграть и объясняем содержание игры: нужно посмотреть на картинку с изображением буквы О и придумать, на что похожа буква. Можно написать букву О в альбоме, пофантазировать, на что похожа буква и назвать как можно больше предметов похожие на образ буквы О. При проведении игры важно поддерживать инициативу детей, так как дети должны дать свой собственный, оригинальный ответ.
Например,буква О похожа на лучезарное солнышко, на резиновый мяч, на надувной круг
Буква О похожа на яркий апельсин, на сочный арбуз, на ароматное яблоко
Буква О похожа на хрустящую капусту, на спелый помидор, на репчатый лук
Буква О похожа на золотое кольцо, на драгоценный браслет, на сияющие бусы
Буква О похожа на разноцветный шар, на тикающие часы, на географический глобус
Буква О похожа на воздушный шар, на мыльный пузырь, на сверкающую монету
Букву О похожа на сладкий пирог, на прозрачную тарелку, на декоративный поднос
Букву О похожа на белую ромашку, на пушистый георгин, на цветочный венок
Таким образом, игровое пособие позволяет детям в занимательной форме создавать, воображать образы предметов, основываясь на образ изображения буквы. Каждый педагог с предложенными вариантами игры может совершенствовать, дополнять, находить новые интересные варианты проведения, опираясь на свой опыт и творческий потенциал.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект интеллектуального развлечения в подготовительной группе Речевые игры и упражнения для развития речи детей 5-7 лет Конспект логопедического занятия для подготовительной группы по теме «Времена года» Сценарий развлечения для детей младшей группы в детском саду