Проект в старшей группе детского сада - 165 лет Самарской губернии

Вид проекта: краткосрочный (1 месяц)
Актуальность: Данное мероприятие является одной из форм по духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения. На примере святых Кузьмы и Демьяна (Косма и Дамиан), которых почитали на Руси, дети убеждаются, что в народе ценилась честность, мастеровитость. С интересом узнают о забытых обрядах и традициях и с удовольствием участвуют в них.
Проблема: Дети мало знают о народных праздниках нашего села.
Объект проектной деятельности: процесс приобщения детей к народным праздникам, традициям.

Предмет проектной деятельности:
1. Инновационные технологии
2. Проектный метод
3. Условия, созданные для проведения проекта.
Цель: Расширить представления детей о престольном празднике «Кузьминки»
Задачи:
• Способствовать формированию представлений о содержании, структуре русского народного обряда, воспитывать интерес и уважение к нему, как части музыкального фольклорного наследия.
• Стимулировать положительную мотивацию к изучению произведений русского фольклора, развивать творческое мышление.
• Способствовать созданию благоприятной среды общения взрослых, школьников и детей дошкольного возраста.

Участники проекта: дети старшей разновозрастной группы, воспитатели, родители, музыкальный руководитель, инструктор по физическому развитию.

Сроки и место реализации проекта: с 15 сентября по 14 ноября, групповая комната, музей, музыкальный зал, спортивный зал.

Предлагаемые итоги реализации проекта:
1. Развитие интереса детей к народным праздникам, играм, забавам и фольклору.
2. Обогащение познавательного опыта детей по средствам игр, презентаций, бесед, чтения художественной литературы.
3. Развитие творческих способностей детей.
4. Знакомство с необычными старинными профессиями.
Критерии оценки реализации проекта:
1) Знают о престольном празднике «Кузьминки»
2) Имеют представления о старинных профессиях – кузнеце, столяре, плотнике, мастериц по вышиванию и рукоделию
3) Берут на себя роль в соответствии с персонажем.
1 этап - подготовительный
1 Информирование родителей. (Формирование интереса у родителей по созданию условий для реализации проекта)
2 Акция «Подари детскому саду красивую, деревянную ложку» (Пополнение музыкального центра деревянными ложками)
3 Оформление родительского уголка: размещение статей, консультаций, рекомендаций по теме проекта. (Просвещение родителей)
4 Подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала для НОД, костюмов для утренника - «Город мастеров»
2 этап - основной
5 Рассматривание книг, иллюстраций к празднику.(Развитие у детей интереса
6 Приглашение настоятеля отца Алексея на праздник.(Познакомить детей с настоятелем церкви с. Старая Рачейка)
7 Чтение произведений о старинных профессиях.(Пробуждение интереса к художественной литературе).
8 Подвижные игры: «Петушиный бой», «Кузнецы», «Подушечка», «Ой, ребята – та-ра-ра…», «Тень, тень – потенень…».(Реализация потребности детей в двигательной активности, развитие физических качеств через народные игры)
9 Художественное творчество (рисование, лепка) (Развитие фантазии, образного мышления.)
10 Художественное творчество (музыка)(Пробуждение интереса к народной музыке, танцам, играм.)
3 этап - заключительный

11 Оформление альбома «Золотая хохлома» (Развитие интереса к народному промыслу)

12 Праздник «Город мастеров» (Развитие интереса к народным праздникам)

Приложение 1
Игра «Петушиный бой».
Цель: развивать ловкость
Описание игры:
В очерченный круг выходят играющие, руки убирают за спину и плечом пытаются вытолкнуть друг друга из круг.
Дети:
Давай, давай себя испытай!
Слаб ты или селен?
Нам узнать не занятно,
Всем потешиться приятно!

Игра «Бояре»
Описание игры: (молодцы подходят, в конце фразы топ ногой)
Бояре, а мы к вам пришли
Молодые, а мы к вам пришли! (на вторую фразу отходят)

Бояре, а зачем пришли?
Молодые, а зачем пришли?

Бояре нам невеста нужна,
Молодые нам невеста нужна!

Бояре, а какая нужна?
Молодые, она глупая у нас!

Бояре не валяйте дурака,
Отдавайте нам невесту навсегда!

Русская народная игра «Кузнецы».
По считалке выбирается «кузнец». Остальные – «жеребцы». Они подходят к кузнецу и говорят:
Эй, кузнец-молодец!
Расковался жеребец.
Ты подкуй его опять.
Кузнец отвечает:
Отчего ж не подковать?
Вот – гвоздь, вот – подкова!
Раз, два – и готово!
«Жеребцы» на слове «готово» убегают, кузнец их ловит.

Русская народная игра «Прялица».
Дети, взявшись за руки, ходят по кругу, приговаривая, в середине стоит жених.
Прялица, кокорица моя!
С горя выброшу на улицу тебя.
Стану прясть, попрядывать,
На беседушку поглядывать.
После слов жених выбирает невесту, целует в щёчку. Игра продолжается снова.

Русская народная игра «Подушечка».
Выбирается водящий, он стоит вместе с остальными детьми в кругу, водят хоровод и поют:
Подушечка, подушечка,
Молодушечка, молодушечка,
Кого я люблю, кого я люблю,
Того я и поцелую, тому подарую.
Водящий выходит в середину круга и выбирает к, пляшет с ней и оставляет в середине круга, а сам уходит в хоровод. Потом девушка выбирает парня и т.д.

Рекомендуем посмотреть:

Проект "Лондон". Английский в детском саду Краткосрочный Новогодний проект для детей 5-7 лет. Санта Клаус и его друзья Краткосрочный информационно-познавательный проект "О лыжах" для детей старшей группы Информационно-познавательный краткосрочный проект для детского сада. Старшая группа