Блог Анастасия Александровна Можевитина

КАРТОТЕКА дыхательной гимнастикиЧудо-нос После слов «задержу дыхание» дети делают вдох и задерживают дыхание. Воспитатель читает стихотворный текст, ребята только выполняют задание. Носиком дышу, Дышу свободно, Глубоко и тихо – Как угодно. Выполню задание, Задержу дыхание. Раз, два, три, четыре – Снова дышим: Глубже, шире. Ворона И.п.: ребёнок стоит прямо, слегка расставив ноги и опустив руки. Вдох - разводит руки широко в стороны, как крылья, медленно опускает руки и произносит на выдохе: «кар...

Физминутки для детей Раз, два - выше голова. Три, четыре - руки, ноги шире. Пять, шесть - тихо сесть. *** На горе стоит лесок круговые движения руками Он не низок не высок. сесть, встать, руки вверх Удивительная птица подаёт нам голосок. глаза и руки вверх, потянуться По тропинке два туриста Шли домой из далека ходьба на месте Говорят: "Такого свиста, не слыхали мы пока". плечи поднять *** Руки вверх поднимем - раз Выше носа, выше глаз. Прямо руки вверх держать Не качаться, не дрожать. Три - опу...

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ "Новый год со Смешариками"Тема: Форма предметов Возрастная группа: Подготовительная Форма совместной деятельности: Познавательное занятие Форма организации: групповая Задачи: Продолжить формирование основных форм предметов, группировать предметы по форме, выявлять закономерности в группировании предметов по форме. Воспитывать коммуникативные умения, аккуратность при выполнении работы, эстетические чувства, веру в свои силы. Трен...