Наши конкурсы
Бесплатные конкурсы для педагогов и детей

Литературная игра по сказке Осеевой «Волшебная иголочка», 2 класс

Игра к уроку литературного чтения по сказке В.Осеевой «Волшебная иголочка» для учащихся 2 класса

Автор: Рябиченко Надежда Владимировна, учитель начальных классов МКОУ «Михайловская ОШ» Киквидзенского района Волгоградской области
Описание материала: Данная разработка игры предназначена для учащихся 2 класса и может быть использована учителем на уроках литературного чтения при закреплении знаний по сказке, а также во внеклассной работе по предмету.
Цель: Закрепление и обобщение знаний по сказке В.Осеевой «Волшебная иголочка».
Задачи: развивать мышление, воображение, память, познавательные и интеллектуальные способности обучающихся;
воспитывать интерес к чтению сказок.
Ход игры:
1. Шифровка
Задание: На иллюстрациях изображены сказочные герои. Соедините первые буквы в именах или названиях героев сказок и узнайте, по какому произведению мы проведем сегодня игру.

Слова: Винни – Пух, Оле Лукойе, Леший, Шапокляк, Емеля, Буратино, Незнайка, Айболит, яблонька, Иван-царевич, Герда, осел, Липунюшка, олень, Чиполлино, Карлсон, Аленушка.
Ответ: Волшебная иголочка
2. Кроссворд

Вопросы к кроссворду:
По горизонтали:
1. Бросившись в погоню за девочкой, Баба Яга села на свое помело и полетела. А что она взяла, чтобы пришпоривать себя?
2. Кто повел девочку к избушке Бабы Яги?

3. Назовите имя главной героини сказки Осеевой «Волшебная иголочка».
4. Кто из героев сказки рассказал девочке, где находится иголочка?
5. Что появлялось на столе, когда девочка стелила на стол скатерть, расшитую волшебной иголочкой пряниками да конфетами?
6. Дерево, под которым героиня сказки села дошивать ковер, когда убежала от Бабы-Яги.

По вертикали:
1. Что висело на третьей двери избушки на курьих ножках?

2. Предмет, который задвинула девочка, когда Сова прыгнула в трубу и в котел угодила.

3. Они светились у Совы, как фонари. Один был желтого цвета, другой – зеленого.
4. Что Сова бросила девочке, чтобы она смогла открыть двери?

5. Кто сторожил избушку на курьих ножках, в которой жила Баба Яга?

6. Что было вышито шелком на ковре у Бабы Яги?
7. Что шила Баба Яга волшебной иголочкой?
8. Место, куда ежи затолкали Бабу Ягу.

Ответы к кроссворду:
По горизонтали:
1. веник
2. тучка
3. машенька
4. шелкопряд
5. сладости
6. сосна
По вертикали:
1. цепь
2. заслонка
3. глаза
4. перышки
5. сова
6. крылья
7. ковер
8. болото

3. Прочитай-ка
«Улетела чуть свет Баба Яга, а Машенька скорей села ковер дошивать. Шьет она, шьет, головы не поднимает, уж три стебелька осталось ей дошить, как вдруг загудела вся чаща вокруг, затряслась, задрожала избушка …»
И слова, которые сказала иголочка Машеньке, рассыпались. Из них исчезли все гласные.
Задание: Вставьте гласные в слова и прочтите фразу.
В-нь -г-л-чк- с-сн-в--
П-л-ж- н- к-в-р к-к н-в--
М-н- спр-чь п-д-льш-!


Ответ:
Вынь иголочку сосновую,
Положи на ковер как новую,
Меня спрячь подальше!
4. Мини-викторина
- Где Машенька потеряла иголочку? (в лесу, когда собирала ягоды)
- Кто дал девочке свои иголочки? (еж, сосна)
- Она живет там, где птицы гнезд не вьют, одни только жабы да змеи живут. (Баба Яга)
- «Я тебя, я тебя за Совушку-Сову в клочки разорву!» Кто произнес эти слова и кого грозился «в клочки разорвать»? (Баба Яга грозилась Машеньке разорвать ее в клочки.)
- Почему Баба-Яга не смогла догнать Машеньку? (Девочке помогли Ежик, Сосна и Шелкопряд. Шелкопряд дал девочке шелковых ниток, чтобы она смогла дошить ковер-самолет. Сосна подставила свои ветке Бабе-Яге, она запуталась в них и упала на землю. Ежик прибежал, бросился в ноги Бабе-Яге и стал колоть ее своими иголками, чтобы она не вставала с земли.)
5. Восстановите последовательность
Каждый ребенок получает карточку, на которой записаны герои. Нужно вспомнить, в какой последовательности они встретились Машеньке, и исправить неточности:
1- Еж, 2- Шелкопряд, 3- Сосна, 4 - Баба-Яга, 5 - Сова
Ответ: 1- Еж, 2- Сосна, 3- Шелкопряд, 4 - Сова, 5 - Баба-Яга

Рекомендуем посмотреть:

Литературная игра для 2 класса. Толстой "Золотой ключик" Литературная игра для 2 класса с презентацией. Успенский "Дядя Федор, пес и кот"
Участник №34 творческого конкурса «По сказочным дорожкам» с 15 ноября 2016 года по 15 февраля 2017 года
«Своя игра» по сказкам с презентацией для учащихся начальной школы | Кроссворд с ответами по сказкам разных народов, 2 класс
Опубликовано: 490 дней назад (20 января 2017)
Просмотров: 3224
+23
Голосов: 23
Комментарии (14)
Вера Александровна Павлухина # 21 января 2017 в 11:39 +9
Здравствуйте, Надежда Владимировна.Смышлен да хитер – врагу нос утер, а главное сказка учит детей всегда из любой ситуации находить выход и смело добиваться поставленной цели. Интересная разработка литературной игры для детей, которая способствует обобщение и закреплению пройденного материала. С удовольствием голосую.
Евгения Андреевна Кузнецова # 21 января 2017 в 13:14 +8
Интересная литературная игра по произведению, которое не все знают. Было вдвойне интересно. Голос
Надежда Дмитриевна Филиппова # 21 января 2017 в 23:07 +5
Надежда Владимировна, спасибо за интересную разработку, всё просто и доступно для ребят. Голос Ваш!
Светлана Вадимовна Малашкина # 23 января 2017 в 19:17 +5
Надежда Владимировна! Спасибо, что пригласили к себе в гости, очень интересная разработка! Думаю можно взять на вооружение для 4 класса для детей с нарушением интеллекта. Голосую!
Альбина Анатольевна Печникова # 26 января 2017 в 21:54 +4
Игра к уроку литературного чтения по сказке В. Осеевой «Волшебная иголочка» для учащихся 2 класса получилась отличной,Надежда Владимировна! v Замечательное оформление,чудесная разработка, прекрасный кроссворд! Молодец!С удовольствием оставляю свой голос поддержки! Желаю вам удачи в конкурсе!Мой голос № 4
Ольга Викторовна Попова # 27 января 2017 в 21:28 +3
Интересная литературная игра по произведению, замечательное оформление. Голос!
Наталья Анатольевна Сырова # 27 января 2017 в 22:03 +3
Надежда Владимировна! Благодарю от души, что пригласили в гости.Увлекательная игра, интересная разработка. Яркое и красочное оформление. С удовольствием голосую! Желаю творческих успехов!
Светлана Александровна Анищенко # 9 февраля 2017 в 20:11 +2
Очень люблю включать кроссворды в занятия с детьми. Мои дошколятки обожают их разгадывать. Пытливый ум всегда найдет ответ. Браво!!! Голос отдан.
Игорь Владимирович Грушевский # 10 февраля 2017 в 22:25 +1
Интересная игра! Очень понравилась! И картинки красочные! Голос!
Елена Владимировна Кожевникова # 18 марта 2017 в 18:53 +2
Материал представлен методически грамотно. Разработка очень интересная и полезная. Спасибо!
Лина Гаспарова # 14 апреля 2017 в 19:10 +6
Отлично составленные задания для игры по произведению. Она проверит усвоение материала и разнообразит урок.
Елена Витальевна Пономарева # 7 октября 2017 в 22:50 +1
Замечательный кроссворд и красочные иллюстрации! Получила удовольствие от просмотренного. Уверена, что детям такая форма проверки знаний очень понравится!
Галина Владимировна Павлова # 11 октября 2017 в 16:48 +1
Для меня очень интересна и познавательна данная литературная игра! И хоть возраст моих воспитанников 5-6 лет, однако из Вашей работы почерпнула для себя много полезного, ведь, как показал опыт - в игровой форме знания детей закрепляются значительно лучше, в сравнении в использованием только вопросов. Хочу отметить, что иллюстрации к заданиям подобраны качественные, яркие и чёткие, что также способствует поддержанию интереса детишек. Непременно проголосую за Вашу работу! Желаю Вам профессиональных успехов и дальнейшего творческого вдохновения!
Елена Анатольевна Шмелева # 27 декабря 2017 в 22:28 +1
Очень интересно, познавательно и красочно! Получила удовольствие от просмотра! Голос.