Конкурсная игровая программа для детей с ОВЗ. Сценарий

Сценарий праздника будет полезен учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, методистам для проведения представлений с детьми с ограниченными возможностями здоровья,
Цели и задачи: выработать у детей правильное и разумное отношение к инвалидам; привлечь внимание школьников к проблемам детей-инвалидов; способствовать развитию нравственных качеств учащихся.
Оборудование: запись песен и танцевальной музыки, ноутбук, колонки, микрофоны, инвентарь для игр ( 2 метлы, 2 корзинки, 2 шапки, 12 монет, 2 коробки, газеты, 2 ватмана, фломастеры, кегли)Ведущая:
Добрый день, дорогие друзья! Мы очень рады видеть вас в нашем зале. Международный день, посвященный людям с ограниченными возможностями, был установлен 3 декабря Генеральной Ассамблеей ООН в 1992 году. Этот праздник направлен на привлечение внимания общественности к проблемам людей с ограниченными возможностями, на защиту их прав и достоинства. Я надеюсь, что вы пришли к нам с хорошим настроением. Для вас наши кружковцы подготовили небольшой концерт.
Концертная программа.
Ведущая:
Сегодня день особый,
Для особенных людей,
Мы все желаем, чтоб недуги ваши
Прочь ушли скорей.
Приглашаю выйти ко мне наших гостей.
(Выходят дети).Лиса Алиса:
Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, друзья!
В зимний день здесь рада увидеть всех вас я!
Рада я приветствовать дорогих гостей,
С вами познакомиться я спешу скорей.
Я - Лиса Алиса. А как вас зовут?
(Дети называют свои имена)
Лиса Алиса:
Молодцы ребята! Вот мы и познакомились. А теперь, я предлагаю вам поиграть со мной. Согласны? Хорошо, для этого нам нужно сформировать две команды и придумать им название.
(Формирование команд).
Начинаем нашу конкурсную программу. Порадуйте меня своими знаниями, и отгадаете мои загадки. Из каких сказок и рассказов эти слова?
(Вопросы командам задаются по очереди). За каждый правильный ответ, команда получает жетон.1. “Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл”. (Колобок)
2. “Приходите, тараканы, я вас чаем угощу”. (Муха-Цокотуха)
3. “Спокойствие, только спокойствие”. (Карлсон)
4. “Ой, вы, бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои”. (Федорино горе)

Лиса Алиса:
А вот ещё для вас загадки.Вам нужно назвать полное имя литературного героя.
Домовёнок.... (Кузя),
Почтальон... (Печкин),
Дядя... (Фёдор),
Доктор...(Айболит),
Барон ... (Мюнхаузен),
Синьор... (Помидор),
Ниф-... (Ниф),
Али-...(Баба),
Винни-... (Пух),
Карабас... (Барабас),
Наф-... (Наф).
Лиса Алиса:
Молодцы, ребята. Всё вы знаете. А, вы сможете мне помочь в одном трудном деле? Буратино спрятал золотые монеты, а их найти теперь не могу. Поможете мне, ребятки?
Для каждой команды стоит коробка с рваными листами бумаги, в которых спрятаны монеты (по 6 монет в каждой коробке). Участники каждой команды по очереди должны найти по одной монете одной рукой. Побеждает команда быстрее выполнившая задание.
Лиса Алиса:
Молодцы, ребята. Помогли мне, спасибо вам. Пойду Кота Базилио обрадую. (Уходит с монетами).
Ведущая:
А, теперь, ребятки отгадайте мою загадку,
Угадайте героиню сказок.
Нос крючком,
Глаза большие
Словно угольки горят.
Ух, сердитая такая,
Дыбом волосы стоят.
(Баба Яга)
Звучит музыкаБаба Яга:
Чую, ребятишками запахло! Ох, не нравится мне все это! Не люблю я людишек, особенно малых ребятишек. Ой, тут и постарше есть! Опять что-то празднуют! Мне прямо худо де¬лается, когда они улыбаются.

Ведущая:
Ребята, а вы знаете почему баба Яга Такая злая? Не знаете? Баба Яга старенькая, но она всегда мечтала помолодеть, вот мы сейчас ей в этом и поможем и она подобреет. Правда, Бабушка Яга?
Баба Яга:
Правда, правда... Рисуйте, а я посмотрю.
Необходимо нарисовать портрет Бабы Яги, сделать ей красивую причёску, наложить макияж. У каждой команды есть листы бумаги, фломастеры. Нужно выбрать по одному художнику из каждой команде. Он и будет рисовать портрет. Все остальные участники ему могут подсказывать, что и как рисовать. Художники, приготовились. Марш!
(Дети рисуют портрет Бабы Яги).

Ведущая:
Теперь в сказочном лесу никто не узнает Бабу Ягу, такая она стала красавица. Понравилось тебе, Баба Яга?
Баба Яга:
Ой очень понравилось. Молодцы, ребятки. Я за это с вами поиграю. Вы знаете на чём передвигаются герои сказок? (На ковре-самолёте, в сапогах-скороходах, ступе и т.д.). А на чём я к вам приехала? Правильно, на метле. Ай да, транспорт у Яги, ты попробуй, догони.
Дети делятся на две команды. Участникам обеих команд предлагается проскакать верхом на метле вокруг кеглей , вернуться обратно и передать эстафету следующему игроку. Кто первым выполнит это задание, та команда и считается победителем в этом конкурсе. Приготовились. На старт! Внимание! Марш!
Баба Яга:
Молодцы, ребятки. Порадовали бабушку. Хорошо у вас, весело, но устала я маненько. Пойду домой отдохну. Пока, ребятки.
Ведущая:
А, теперь, ребятки, для вас ещё загадки.
Несёт пирожки через лес,
Хоть дорога очень опасная.
Бабушке старой своей
Девочка…
(Красная Шапочка)Красная Шапочка:
Здравствуйте, милые друзья! Долго добиралась к вам я. А, вы любите играть? Вот и хорошо. Участники команд получают по корзине и шапке красного цвета. Дети по очереди надевают красную шапочку, в руку берут корзину. Команда, прошедшая испытание первой, считается победителем в этом конкурсе. На страт! Внимание! Марш!
Красная Шапочка:
Молодцы, ребята справились с моими заданиями.
Игры продолжаются. Я начинаю рассказ, а вы должны продолжить.
(Команды отвечают по очереди).Пошла муха на базар
И купила... (самовар)
Вместо шапки на ходу
Он надел ... (сковороду)
И жених сыскался ей –
Королевич ... (Елисей) Кто кататься не привык
Опрокинул ... (грузовик).
И пришёл к Айболиту Барбос:
“Меня курица клюнула в ... (нос).
Робин-Бобин-Барабек
Скушал сорок... (человек).Хорошо, ребятки. И ещё одно задание у меня для вас есть. Предлагаем вам поиграть в игру, которая называется "Весёлые мартышки".
Приглашаю по одному участнику от каждой команды помериться силой. Каждому игроку даётся газета. Участники берутся одной рукой за газету. Побеждает тот кто быстрее соберёт газету в кулак, при этом нельзя помогать другой рукой и прижимать к себе.
Красная Шапочка:
Молодцы, ребятки. Выполнили все мои задания.
Ведущая:
Все загадки отгадали
В игры разные играли.
А, теперь я предлагаю,
Посчитать все ваши баллы.
(Команды считают свои фишки).
Сегодня у нас победила дружба!
(Вручение подарков)


Ведущая:
Дорогие ребята! По вашим глазам, по теплым улыбкам и по хорошему настроению мы чувствуем, что наш праздник вам понравился. Есть в жизни настоящие чудеса: улыбка, веселье, вовремя сказанное нужное слово, мечта... В любой сказке мечтам помогают сбыться волшебники. А в жизни только вы сами сможете воплотить мечту в жизнь. Мы желаем, чтобы ваши желания исполнялись и приносили вам радость. Отличного вам настроения, мира и добра!
Для вас, дорогие ребята, воспитанники Дома детского творчества подготовили небольшие подарки, сделанные своими руками.
(Дети вручают подарки)

Рекомендуем посмотреть:

Конкурсная программа для учащихся начальной школы на тему: Бабочки Конкурсная программа для начальной школы. Басни Крылова Внеклассное мероприятие к Международному Дню приветствия для начальной школы Конкурсная программа для начальной школы к 8 марта с презентацией