Инсценировка для детей старшего дошкольного возраста в детском саду

Инсценировка для детей старшей – подготовительной группы по ролям «Стриженый». Сценарий

Действующие лица:

Ведущий.

Волк.

Лиса.

Ведущий: Пришел как-то ранней весной волк Лохматый к лисе в гости.

Волк: Здравствуй, кума, вот в гости зашел...

Лиса: Привет, Серый! Если с курочкой, заходи! А без курочки — уходи!

Волк: С курочкой, вот видишь — свежая живая птица.

Лиса: Ну, раз такое мясное дело, то заходи! Курицу ты, Серый, щипать будешь, я только маникюр сделала.

Волк: Да ладно, Рыжая, я не гордый, было бы что щипать. А ты пока воду на печь поставь.

Лиса: Поставь, Серый, сам! У меня уже неделю хвост болит. От расстройства нервов. Да, курицу хорошенько свяжи и окно открой, пусть весной пахнет!

Ведущий: Волк выполнил все указания лисы и уселся за стол.

Лиса: Ох, и неаккуратный же ты, Лохматый! Когда ты последний раз лапы мыл?

Волк: Недавно, на прошлой неделе! Да они чистые совсем! (Волк повертел лапами перед носом лисицы.)

Лиса: Фу! (Поморщилась лиса и облилась одеколоном «Запах леса».)

Волк: Я чего к тебе, лиса, заглянул? Сил больше нет в нашем лесу жить!

Лиса: Каких сил?

Волк: Волчьих! Совсем Баба Яга и медведи обнаглели. Порядки новые устанавливают, слабых не обижают, в лесу курить и сорить нельзя, заставляют в лесной школе учиться. А там, представляешь, учитель заяц.

Ох, как бы я хотел им, ученым, закусить! Только очки бы его оставил, тебе, лиса, подарил бы.

Лиса: Я и без очков хорошо вижу, не старая еще.

(И лиса, забыв про больной хвост, обмахнулась им, как веером.)

Волк: Я предлагаю медведя запереть в берлоге на длительное исправление, пока не образумится. А Бабу Ягу вернуть обратно в детство, пусть в пеленках полежит. (Хихикает.) И на лесном совете выбрать новых хозяев леса! То есть меня!

Лиса (возмущенно): А почему это тебя? Я бы тоже неплохо в роли старшей по лесу смотрелась.

Волк: Это тебе, лиса, не в лесном драмтеатре играть! Это дело серьезное.

Лиса: Ох, можно подумать, что ты, Лохматый, справишься!

Волк: Справлюсь!

Лиса: Ох, умора, ты посмотри на свой внешний вид: ни шерсти, ни нормального хвоста, половины зубов нет. Ты тощий, как засохшая ветка, еще и бородавка на носу.

Волк: Не расстраивай меня, Рыжая! Не внешность красит зверя в лесу, а лесная должность — зверя!

Лиса: Это кто ж такое сказал?

Волк (гордо): Я.

Лиса: Ладно, борец за лесную свободу, иди курицу щипать. Ужинать пора.

Ведущий: Лиса расставила тарелки, разложила ножи и вилки на столе и стала ждать волка.

Волк появился растерянный и злой, без курицы, с белой ленточкой в зубах.

Лиса: Где курица?

Волк (виновато): Улетела, проклятая птица, в окно-

Лиса: Ах ты, серый, лохматый дуралей! Кто же капроновой лентой кур вяжет? Я тебя, волк, отблагодарю за интересное общение.

Ведущий: Она усадила волка на стул, взяла ножницы и подстригла его так, что на бедном звере почти не осталось шерсти.

Волк посмотрел на себя в зеркало и испугался: худое и голое чучело, сверкая глазами, отражалось в зеркале!

Лиса: Ну вот, стриженый, теперь тебя осталось набить соломой и поставить на пне, под старым дубом. А еще в нашем лесу главным хочешь быть, недотепа, курицу удержать в лапах не можешь! И что мне теперь делать с моим аппетитом? На диету, что ли, сесть? (Рассматривает себя в зеркале.)

Ведущий: А волка с тех пор в лесу зовут «стриженым».

Похожие статьи:

Инсценировка сказки про бабушку для детей старшей группы

Инсценировка сказки про роботов в старшей группе в детском саду

Инсценировка сказки для дошкольников по ролям в детском саду

Инсценировка сказки для детей 4-5 лет. Как Джек ходил счастья искать

Инсценировка для детей в детском саду по стихотворению Маршака «Ванька-Встанька»