Свидетельство и конкурсы
Свидетельство о публикации бесплатно

Бесплатные конкурсы для педагогов и детей

Урок литературного чтения по ФГОС, 2 класс. Школа России. Тема «Я и мои друзья»

Конспект урока литературного чтения во 2 классе

УМК Л. Ф. Климановой

Цели: познакомить учащихся с новым разделом; воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, положительные качества личности; учить читать стихи выразительно, передавая настроение с помощью интонации; продолжить формирование навыков беглого чтения и правильной речи.

Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание раздела; читать вслух с постепенным переходом на чтение про себя; увеличивать темп чтения вслух, исправляя ошибки при повторном чтении текста; воспринимать на слух художественное произведение.

Оборудование: выставка книг по теме; карточки (текст для речевой разминки, задания, стихи).

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего заданий

Чтение детьми скороговорок.

III. Речевая разминка. Постановка целей урока

- Прочитайте стихотворение Галины Ключниковой. Подумайте, как его можно назвать. (Дружба.)

Я совсем еще ребенок,

Ростом метр шестьдесят,

Неуклюжий жирафенок.

Приходите в зоосад.

А дружу я с дядей Борей,

Он мне и отец, и мать,

Из бутылочки накормит

И уложит в сено спать.

Я в ответ его целую,

Разрешу себя обнять,

Руку нежную большую

Языком начну лизать!

Нелегко здесь жить без мамы,

Но скажу я без прикрас:

Дядя Боря — лучший самый!

Дружба нежная у нас.

- Прочитайте стихотворение с разной интонацией.

- Прочитайте выразительно.

IV. Работа по теме урока

Разговор о дружбе

- «Дружба» — так вы назвали стихотворение. А что вы понимаете под этим словом?

- Какая может быть дружба? Кто и с кем может дружить? (Высказывания детей.)

- Прочитайте, что здесь написано.

ЯЬЗУРД  ИОМ И Я

- Верно, читаем справа налево. Получается: «Я и мои друзья». Так называется раздел учебника, который мы начнем сегодня изучать. Как вы думаете, какие произведения мы будем читать в этом разделе?

- Чему мы научимся?

- Чему мы будем учиться?

(Предположения детей.)

Откройте учебники на с. 71 и прочитайте, с чем мы познакомимся, чему мы научимся, чему мы будем учиться.

— На с. 72 прочитайте авторский текст про себя.

— Прочитаем его вслух.

— Какие строчки вас особенно тронули? Что запомнилось?

V. Физкультминутка

Мы похлопаем в ладоши

Дружно, веселее.

Наши ножки постучали

Дружно и сильнее.

По коленочкам ударили

Тише, тише, тише.

Наши ручки, поднимайтесь

Выше, выше, выше.

Наши ручки закружились,

Ниже опустились,

Завертелись, завертелись

И остановились.

VI. Продолжение работы по теме урока

1. Чтение стихотворений

(Стихи заготовлены у учителя на карточках.)

Друзья

Как начну конфеты есть,

У меня друзей не счесть.

А закончились конфеты,

И друзей в помине нету.

За конфету каждый друг,

Так и рвет ее из рук.

Ну зачем мне дружба эта?

Я и сам люблю конфеты.

Е. Стеквашова

Такая дружба

Я свою соседку Олю

За косичку дернул в школе.

 — Эта Оля мне опять

Не дала ответ списать.

 

Ручкой больно ткнул я в спину

Одноклассницу Марину.

Нужно с ней, вообще, построже,

Чтоб не строила мне рожи.

 

Я стиралкой кинул в Лену,

Ей же — как горох об стену,

А веселую Катюшку

Обозвал я хохотушкой.

 

В сумку ябеды Ларисы

Я с утра подкинул крысу.

Та устроит в сумке нору —

Вот потеха будет скоро!

 

На весь класс одну Иришку

Уважаю, как мальчишку.

С Ирой я давно дружу —

Ей лишь кнопку подложу...

В. Можная

- Объясните смысл стихотворений. Что хотели рассказать нам авторы?

- Может ли быть такой дружба, как здесь рассказано? (Высказывания детей.)

2. Работа по рисункам

- Выполните задания 1 и 2 на с. 73.

VII. Рефлексия

- Выберите и продолжите любое предложение.

• На сегодняшнем уроке я узнал...

• На этом уроке я похвалил бы себя за...

• После урока мне захотелось...

• Сегодня я сумел...

VIII. Подведение итогов урока

- Какой раздел мы начали изучать?

- С чем мы познакомимся?

- Чему мы научимся?

- Чему будем учиться?

Домашнее задание

Подготовить рассказ о своем друге.

Автор: Кутявина С. В.

Похожие статьи:

Урок литературного чтения, 2 класс. Веселые стихи

Урок литературного чтения Толстой «Старый дед и внучек», 2 класс

Урок литературного чтения по ФГОС, 2 класс. «Русские писатели»

Урок литературного чтения по ФГОС, 2 класс. Школа России. Бианки «Музыкант»

Урок литературного чтения по ФГОС, 2 класс. Школа России. Житков «Храбрый утенок»

Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!