Наши конкурсы
Бесплатные конкурсы для педагогов и детей

Сценарий театрализованного представления в подготовительной логопедической группе

Театрализованное представление в подготовительной группе. Сценарий «Сказка про башмачки»
Автор работы: Гучок Ирина Валентиновна, воспитатель коррекционной группы, МОУ Средняя школа №7, детский сад «Волшебная страна», Карелия, г.Петрозаводск.
Конспект создан по мотивам произведения С.Прокофьевой «Сказка про башмачки», будет интересен воспитателям и музыкальным руководителям подготовительной логопедической группы детского сада.
Программное содержание:
Развивать у детей навыки актёрского мастерства. Уметь произносить литературный текст чётко, эмоционально, сопровождая его жестами и мимикой. Воспитывать доброжелательные, дружеские отношения в совместной деятельности.
Цель: Воспитывать интерес и любовь к театру, желание участвовать в представлениях, выражая свою потребность в эмоциональном и творческом удовлетворении.
Оборудование: музыкальный центр, декорации, театральные костюмы.
Звучит музыка «Приходи сказка» (муз. В.Дашкевич, слова Ю.Ким)
Ход представления:
Выходит весёлый конферансье (автор):
Эй вы – гости-господа!
Вы зачем пришли сюда?
Будете сейчас вы спать?
А может в носу ковырять?
А может за ухом чесать?
Значит пора начинать?
Дорогие зрители!
Сказку увидеть хотите ли?
Сказка у нас не обычная,
Про вещи совсем привычные!
Открывается театральный занавес.
Автор: Жили-были башмачки с длинными шнурками. Надоело им стоять в углу без дела.
Пр. башм: Пойдём поищем себе хозяина. Кто нас наденет? Кому мы в пору?
Лев башм: Пойдём!
Автор: Вышли они из угла и видят: стоит посреди комнаты стол на четырёх ножках.
Стол: У меня четыре ножки
На меня разложат ложки.
И тарелки, чашки, кружки.
Стулья для меня подружки.
Украшаю кухню, холл.
Ваш любимый добрый стол.
Башмаки: Здравствуй, стол! Надень нас на ножки и пойдём бегать и прыгать!
Стол: Нет! Я не умею бегать и прыгать. Я умею только стоять посреди комнаты.
Автор: Вышли башмачки во двор и увидели полосатую кошку.
Кошка: Как люблю я чисто мыться
Не водой, а язычком.
Мяу! Как мне часто снится
Блюдце с теплым молочком! (увидела ботинки)
Какие у вас хорошенькие длинные шнурки! Они похожи на длинные-предлинные мышиные хвостики (показывает когти).
Башмаки: Ой, ой, страшно! (Разбегаются в разные стороны, кошка смотрит то на одного, то на другого, и не знает за кем бежать).
Выбежали башмачки на луг и увидели корову с телёнком.
Корова: У меня рога, копыта,
Я на всех гляжу сердито,
Но добрее я щенка,
Всем налью я молока!
Телёнок: На корову я похожа,
Но пока что маленькая...
Пью парное молоко
И гуляю с маменькой…
Башмаки: Здравствуйте корова! Надень нас на копытца и пойдём бегать и прыгать!
Корова: У меня четыре копытца, и поэтому мне нужно четыре башмачка. А вас только двое.
Автор: Вдруг трава зашевелилась, и на дорожку выполз уж. Он был похож на длинный толстый шнурок от ботинок.
Уж: Точно я не ядовит,
Потом-то и пуглив,
Лентой юркой прошмыгну,
С головой в листву нырну!
Башмаки: Здравствуй, уж. Надень нас на свои ножки, и пойдём бегать и прыгать!
Уж: Ах вы, глупышки, ведь у меня совсем нет ног! (Уполз)
Выходит утка с утятами.
Утка: Мы на речку прибегаем,
сразу в воду залезает.
И считаемся не зря: (Дети по очереди: кря, кря, кря)

Башмаки: Здравствуй, уточка! У тебя как раз две лапки. Надень нас скорее и давай бегать и прыгать!
Утка: Больше всего я люблю плавать. Я бы вас надела, но в воде вы мне будете мешать. (Уходят) Прилетает воробей.
Воробей: Я весь день ловлю жучков.
Уплетаю червячков,
В теплый край я не летаю.
Здесь, под крышей обитаю.
Чик-чирик! Не робей!
Я бывалый воробей!
Башмаки: Здравствуй, воробей! У тебя тоже две лапки. Надень нас и давай бегать и прыгать!
Воробей: Больше всего я люблю летать. Я бы вас надел, но в воздухе вы будете мне мешать.
Заплакали башмачки: Никому мы не нужны! Что нам теперь делать? (Увидели огородное пугало.)
Пугало: Посредине огорода,
Стою я грозный Воевода.
Грожу я всем пернатым,
Такой я бородатый!
А плащ ношу по моде,
Я – главный в огороде!
Пугало: Здравствуй, пугало! Надень нас, пожалуйста, никто не хочет нас надевать, хоть ты попробуй!
Пугало: Не просите вы друзья, у меня одна нога!
Автор: И пошли грустные башмачки дальше. Вдруг видят – идут по дорожке две босые ножки. Не бегают, не прыгают. То на шишку наступят, то на острый камень. (Выходит мальчик с босыми ногами и изображает, что идёт по острым камушкам и шышкам)
Башмаки: Наденьте нас босые ножки! Вы нам нравитесь больше всех ножек на свете!
Автор: Обрадовались босые ножки. Надели они башмачки и побежали быстро-быстро, запрыгали высоко-высоко.
Звучит песня «Светит солнышко» муз. А.Ермоловой, сл. В.Орловой. Все участники представления выходят, выстраиваются полукругом, поют песню. На припеве выходят по очереди на поклон. (Занавес закрывается)
Конферансье (автор): Сказочке пришёл конец,
Кто сегодня молодец?
Молодец сегодня тот,
Кто свою обувь бережёт,
А не то она возьмёт
И куда-нибудь уйдёт.
Будете босиком ходить,
Раны, ссадины лечить!
Но вы у нас не такие?
Мы верим вам, дорогие!
Время пришло расстаться,
А вам – умными преумными остаться!

Рекомендуем посмотреть:

Сказка "Дюймовочка" в стихах для детей подготовительной группы детского сада. Сценарий
Участник №45 профессионального конкурса для педагогов Лучшая методическая разработка по теме «Игры, развлечения, праздники и забавы для детей» с 1 марта по 31 мая 2016 года
Сценарий праздника Масленица для детского сада на участке
Опубликовано: 245 дней назад (7 апреля 2016)
Просмотров: 715
+8
Голосов: 8
Комментарии (11)
Евдокия Ивановна Киселева # 7 апреля 2016 в 21:22 0
Добрый вечер, Ирина Валентиновна, спасибо за приглашение. Сказка получилась просто прелесть, она интересная и поучительная.Вы просто молодец! Безусловно в такой форме гораздо легче делать постановку. Стихи хорошие, они помогают взаимодействию детей в исполнении ролей. Замечательная работа! Примите мой голос! С удовольствием отдаю вам голос и желаю удачи. Всего доброго.
Ирина Валентиновна Гучок # 7 апреля 2016 в 21:54 0
Благодарю за тёплый отзыв, Евдокия Ивановна!
Марина Сергеевна Долгих # 7 апреля 2016 в 21:52 0
Спасибо за Ваш творческий подход! С удовольствием прочитала Вашу разработку.
Поставленная цель достигнута. Примите голос!
Ирина Валентиновна Гучок # 7 апреля 2016 в 21:55 0
Спасибо, Марина Сергеевна!
Светлана Васильевна Лапатина # 7 апреля 2016 в 22:38 0
Ирина Валентиновна!
Заглянула к вам в гости и с огромным удовольствием познакомилась с вашим сценарием театрализованного представления «Сказка про башмачки».
Интересно было путешествовать вместе с башмачками и встречаться с разными героями,
рассказывающими о себе.Очень хорошо,что вы воспитываете у детей интерес и любовь к театру, желание участвовать в представлениях.Спасибо за интересную разработку,беру на заметку,
примите мой голос + 4.
Ирина Валентиновна Гучок # 7 апреля 2016 в 23:30 0
Светлана Васильевна! Благодарю за внимание и тёплый отзыв!
Алиса Дашеевна Сыденова # 8 апреля 2016 в 19:24 0
Доброго времени суток, уважаемая Ирина Валентиновна! С большим удовольствием заглянула на Вашу страницу и познакомилась с данной работой. Материал содержательный, соответствует возрастным особенностям детей. Очень интересный сценарий, дети с удовольствием участвуют в театрализованном представлении. Желаю Вам Успехов, творческих идей и неиссекаемой энергии! Спасибо. Примите мой голос.
Ирина Валентиновна Гучок # 9 апреля 2016 в 10:22 0
Спасибо Вам, Алиса Дашеевна!
Марина Сергеевна Долгих # 12 апреля 2016 в 19:25 0
С удовольствием уже проголосовала за разработку, соответствующую всем методическим требованиям. Спасибо за интересное театрализованное представление! Творческих успехов!
Ирина Валентиновна Гучок # 13 апреля 2016 в 15:55 0
Благодарю Вас!
Марина Леонидовна Стрелкова # 3 мая 2016 в 18:04 0
Здорово! Голос!