Конспект НОД для детей старшей логопедической группы

Автор: Ненашкина Елизавета Александровна, воспитатель МБ ДОУ «Детский сад № 213» комбинированного вида, г. Новокузнецк.
Описание материала: предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшей логопедической группы «Первые шаги с Кузнецкой крепости».
Цель: знакомство детей с архитектурным памятником «Кузнецкая крепость».
Задачи: познакомить с понятием «крепость»; воспитывать любовь к своему городу и интерес к его архитектуре; формировать целостную картину мира, расширять кругозор детей; развивать свободное общение со взрослыми и детьми.
Материал: иллюстрации разных крепостей, кочевников.Вводная часть
Дети сидят в группе полукругом на стульчиках перед воспитателем.
Воспитатель читает стихотворение:
Про крепость Кузнецкую
Вам расскажу.
Сюда вместе с папой,
Я часто хожу.
Здесь пушки военные
Грозно стоят,
Но только по праздникам
Пушки палят
- Ребята, о чем говориться в стихотворении? (О крепости, пушках, военных, празднике)
Основная часть.
Давайте с вами рассмотрим иллюстрации с разными крепостями.
Что вы видите на иллюстрациях? (Замки, крепости, стены большие).
Как вы думаете, что такое крепость? (Здание, которое очень крепкое, защита от врагов, там можно спрятаться и т.д.)
Крепость – это укрепленное место, которое огорожено крепостной стеной, в которой находится отряд солдат, с большим запасов продовольствия и вооружения.
На иллюстрациях изображены разные крепости. Одна из них находится в нашем городе Новокузнецке, ее название «Кузнецкая крепость». Давайте с вами угадаем? (Предположения детей)
Правильно «Кузнецкая крепость» изображена на этой иллюстрации (воспитатель показывает на иллюстрацию Кузнецкой крепости). Как вы догадались, что именно эта крепость Кузнецкая? (Потому что я там был с мамой и папой, мы фотографировались около пушек; мы ехали к бабушке и я узнал крепость и т.д.)
Давайте с вами поближе рассмотрим Кузнецкую крепость и познакомимся с ней.
На иллюстрациях мы видим, что стены Кузнецкой крепости сделаны из камня. Чтобы войти в крепость, нужно пройти своеобразный пост, на котором раньше стояли солдаты и пропускали и выпускали жителей в крепость или из нее, другого входа из нее не было.
Давайте с вами встанем и промаршируем как солдаты.
Физминутка “Мы солдаты”:
Мы солдаты, мы солдаты
Бодрым шагом мы идем.
В нашу армию, ребята,
Просто так не попадешь.
Нужно быть умелыми, сильными и смелыми.
Далее перед нами вид из нутрии. Что же у нас находится за стенами крепости (ответы детей – пушки, памятник, дом). Правильно. Пушки в то время защищали жителей крепости от набегов кочевников. Кочевники – это люди, которые не имеют определенного места жительства, чтобы найти себе пропитание они нападают на мирных людей и забирают у них домашний скот и еду.
Так же там есть музей. В этом здании раньше была солдатская казарма, там находилось все, что нужно было солдату для повседневной жизни.
Так выглядит музей сейчас
Заключительная часть.
Вот и познакомились мы с вами с Кузнецкой крепостью.
Что нового вы узнали на занятии?
Что вам больше всего понравилось?
А сейчас я хочу вам подарить на память изображение Кузнецкой крепости.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект НОД по ознакомлению старших дошкольников с творчеством поэта Фета Конспект сюжетно - игрового НОД по физкультуре для детей старшей группы Конспект НОД в старшей группе компенсирующей направленности НОД в детском саду для старших дошкольников

Похожие статьи:

Конспект НОД в старшей группе на тему «Общение»

Конспект НОД в старшей группе детского сада на тему «Отдых»

Конспект занятия по познанию в старшей группе на тему «Молочная продукция»

Конспект занятия по познанию в старшей группе на тему «Строительные профессии»

Конспект НОД по познанию в старшей группе детского сада на тему «Русские народные промыслы»