Конспект интегрированного занятия с воспитанниками творческих объединений

Авторы: Екатерина Александровна Тюкова, Екатерина Витальевна Червякова, педагоги дополнительного образования МБОУДОД «Детско-юношеский центр» г.Кулебаки Нижегородской области
Описание: предлагаем вам конспект занятия для детей младшего школьного возраста (7-8 лет). Данный материал будет полезен учителям начальной школы и педагогам дополнительного образования. Занятие знакомит детей с традициями празднования светлого праздника Пасхи. Перед занятием детей делим на две группы. Во время занятия ребята 1 группы украшают пасхальные яйца ленточками, а ребята 2 группы - в технике «квиллинг».

Цель: создание условий для формирования духовно-нравственных качеств и
навыков декоративно-прикладной работы, путем овладения приемами украшения яиц лентами и бумагой.

Задачи:
- познакомить детей с пасхальными традициями;
- развивать образное мышление и фантазию ребенка;
- развивать творческий потенциал ребенка, его познавательную активность;
- способствовать формированию внимания и уважения к людям, умения работать в группе.

Оборудование: магнитофон, ширма, куклы, оборудование необходимое для занятий (см. Приложение № 2, 3).

Ход занятия:
Педагог 1: Здравствуйте, дети.
Педагог 2: Добрый день!
Педагог 1: Сегодня у нас необычное занятие. Я предлагаю вам повернуться к своему соседу и подарить ему – улыбку. Вот мы все улыбнулись, и жизнь стала радостнее и добрее.
Педагог 2: Мы думаем, что наше занятие сегодня пройдет интересно, увлекательно и с пользой для всех. Тема нашего занятия «Праздников праздник и Торжество торжеств». Ребята, скажите, а какой праздник можно так назвать?
Педагог 1: «Праздников праздник и Торжество торжеств», - так называют Пасху православные. Пасха – великий светлый христианский праздник, установленный в честь воскресения Иисуса Христа. Пасха считается важнейшим событием церковного года. Празднование длится целую неделю, называемую Светлой седмицей.
Педагог 2: Пасхальные традиции настолько величественные, красивые, радостные и так затрагивают душу, что дни праздника запоминаются надолго. Недаром обычаи празднования Пасхи дошли до нас практически неизменными, невзирая на времена.
Педагог 1: В Церкви c давних времен сложилась традиция совершать особое торжественное Пасхальное богослужение ночью. Во время службы в первый раз звучит: «Христос Воскресе!» — «Воистину воскресе!», и при этом троекратно целуются (христосоваются).
Педагог 2: Ровно в полночь начинается крестный ход. Под колокольный звон – благовест, который на Пасху особенно торжественен, верующие, неся зажженные свечи, троекратно обходят храм по часовой стрелке. Необычно радостно и красиво смотрятся движущиеся огоньки в ночи. После заутрени весь православный люд разговляется, вкушая первым пасхальное яйцо, а затем куличи и творожную пасху.
Педагог 1: Яйцо – главный пасхальный символ воскресения. Яйцо всегда было символом жизни: в крепкой скорлупе находится скрытая от глаз жизнь, которая в свой час вырвется из известкового плена в виде маленького желтого цыпленочка.
Педагог 2: Ребята, у нас есть для вас подарок. Давайте посмотрим сказку «Пасхальное яичко для Аленки».
Педагог 1: Изготовление изысканно украшенных пасхальных яиц было и традицией, и старинным ремеслом в России. Издавна существует художественная традиция изготовления сахарных, шоколадных, деревянных, стеклянных яиц, и даже золотых и серебряных яиц, украшенных драгоценным камнями. (Слайд 6) Карл Фаберже, французский ювелир, сумел довести искусство изготовления ювелирных пасхальных яиц до непревзойденного уровня изящества, мастерства и творческой фантазии. Яйца покрывали затейливыми символическими узорами, а также на них рисовали виды природы, жанровые сценки, храмы и иконки. Стоит и Вам проявить себя в этом занятии, чтоб праздник вышел по всем правилам.
Педагог 2: Ребята, сейчас мы с вами оформим пасхальные яица ленточками (см. Приложение № 3) и бумагой в технике квиллинг (см. Приложение № 2). Начинаем работу.
Педагог 1: С давних времен хранится в Православной Церкви благочестивый обычай дарить в праздник Пасхи яйца. Этот обычай произошел от святой равноапостольной Марии Магдалины. Она пришла к римскому императору Тиверию с вестью о Вознесении Господнем. К императору не принято было приходить без подарков, а Мария ничего не имела, она пришла с простым куриным яйцом. Когда Мария стала говорить Тиверию о том, что Иисус Христос вырвался из смертельных оков и воскрес, император рассмеялся: «Это также невозможно, как твоему белому яйцу превратиться в красное». И не успел Тиверий закончить фразу, как яйцо в руках Марии Магдалины стало совершенно красным. С тех пор в память об этом событии, символизирующем нашу веру в Воскресшего Господа, мы красим яйца и обмениваемся ими, говоря «Христос Воскресе!»
Педагог 2: Посмотрите, какие замечательные пасхальные яйца у нас получились.


Педагог 2: Все ребята очень старались, молодцы. Мы предлагаем вам, следуя пасхальному обычаю обменяться яйцами.
Педагог 1: На этом наше занятие окончено. Всем большое спасибо за работу.

Приложение №1
Сказка «Пасхальное яичко для Аленки»
Действующие лица:
Сказочник
Зайчик 1
Зайчик 2
Тетка Сорока
Лиса
Медведь
Аленка
(На фоне песни о сказках выходит Сказочник)
Сказочник: Да, немало сказок, дети, бродит по большой планете.
Сказки грустные, смешные, сказки добрые, не злые.
Сказочка спешит моя про Аленку, про Зайчат,
Про Пасхальное яичко будет сказка для ребят.
(Действие происходит на лесной лужайке)
Сказочник: Два Зайчика веселых по лесу бежали, И на лесной лужайке друг друга повстречали.
1-й зайчик: Ты куда?
2-й зайчик: А ты куда?
1-й зайчик: Бегу в город!
2-й зайчик: Я в село. Что ты в городе забыл?
1-й зайчик: Завтра светлый праздник Пасхи!
Нужно пасхальные яйца купить –
Славной девочке Аленке я хочу их подарить.
2-й зайчик: Скоро в церковь понесут яйца, пасху и кулич святить.
Ты, братишка опоздал.
1-й зайчик: Опоздал? Ой, как мне быть?
2-й зайчик: Зайчик ты у нас хороший, я тебя в беде не брошу,
Ты же знаешь, в дождь и зной рядом я всегда с тобой!
Яйца есть у Сороки, нашей тетки Белобокой, Тетка наша - мастерица, ей заказы шлет столица!
Сказочник: Так два Зайчика, два друга побежали друг за другом.
В догонялки поиграли, даже ветер перегнали, По тропинке да на горку, через речку за пригорком. Только пятки их сверкали - быстро Зайчики бежали.
Вот дом тетки на пути, как бы мимо не пройти!
А Сорока-Белобока уж закончила работу, Расписные яйца разложила, их на солнышке сушила... Тетке зайцы поклонились и с вопросом обратились.
(на полянке дом Сороки.Она разукрашивает пасхальные яйца и поет песенку о весне, о добре)
1-й зайчик: Здравствуй, тетушка Сорока.
2-й зайчик: Выручай нас, Белобока!
Сорока: Что же нужно Зайкам славным? (за уши треплет одного).
Ты же прибегал недавно...
1-й зайчик: Пасхальные яйца нужны мне очень!
2-й зайчик: Правда, тетя, нужно срочно!
Сорока: Шустрые, гляжу, вы очень, деньги есть?..
1-й зайчик: Мы... между прочим... Думали, без денег можно.
Сорока: Нет! Без денег невозможно!
2-й зайчик: Эй, ау-у! Друзья лесные, выручайте, дорогие.
(Прибегают Мишка, Лиса)
2-й зайчик: Чтобы яйца нам купить, нужно деньги заплатить,
Славной девочке Аленке мы хотим их подарить.
1-й зайчик: Как без подарка Аленке? Ведь обидится девчонка!
Лиса: Да, задача, что сказать? Нужно Зайку выручать.
Мишка (дает Сороке бочонок меда): На тебе, Сорока, меду,
Бери целую колоду, ты яиц мне дай взамен,
Самых ярких штук, так, семь.
Лиса: Подарю тебе платочек, и в придачу, вот, грибочки.
А теперь Сороке вместе мы еще подарим песню.
(Зверята поют веселую песенку)
Сорока: Ах, как песня хороша, расцвела моя душа!
Вы мне радость подарили, я про деньги уж забыла,
Яйца расписные берите, девочке своей несите,
Денег ваших мне не надо, зайку выручить я рада.
Сказочник: Зайки с горки на мосток прыг да скок...
И к Аленке на пути захотелось им зайти к дяде Васе, тете Зине...
Много ведь яиц в корзине!
Вот уже и дом Аленки, будет праздник у девчонки!
(Аленка в корзину складывает пасху, крашенки,
примеряет платочек, собираясь в храм)
Аленка: Солнце весело играет, небо - синие шелка!
Это Пасха! Это Пасха! Долгожданная весна! Хор поет так сладкогласно, вторит пению народ,
И в епитрахили красной Батюшка с крестом идет.
А из храма провожает нас с тобою благовест.
Дивной радугой играет солнце в синеве небес.
И ликует вся природа: поле, речка, луг и лес!
Светлый праздник для народа — смерти нет! Христос воскрес!
(Входят Зайчики, дают корзину с яйцами)
1-й зайчик: Здравствуй, милая Аленка, с праздником поздравить рады!
Вот тебе за послушанье расписные яйца в награду!
(Выходит Сказочник)
Сказочник: И счастливая Аленка яйца в храм несет,
Благовест гудит повсюду: Пасха Красная идет!
День Великий, день весенний, солнышку светить не лень!
Все христосуются люди в праздничный чудесный день!
Вот и сказочке конец, а кто слушал - молодец!

Приложение №2
Оформление пасхальных яиц в технике квиллинг
Бумажная филигрань, которая получила название «квиллинг» – старинная техника обработки бумаги. Техника квиллинга заключается в накручивании и моделировании с помощью маленького инструмента, называемого «катушка», бумажных полосок шириной в несколько миллиметров. С помощью этой техники открываются огромные возможности для творчества.
Оборудование для изготовления форм: бумага для квиллинга, намоточные катушки, клей, деревянные (или пенопластовые) заготовки в форме яйца.
Из полосок бумаги необходимо сделать формы: плотный рулончик, разреженный круг, капля, миндальный орех.
Плотный рулончик: слегка увлажняем конец бумажной полоски и располагаем его в намоточной катушке и начинаем накручивать бумагу, соединяя указательный палец с большим (необходимо накручивать таким образом, чтобы каждый виток идеально накладывался на предыдущий, стараясь сохранять края бумаги ровными), затем аккуратно вытаскиваем инструмент из рулончика, чтобы он не раскрутился, на край наносим тонкий слой клея и держим пока клей не схватится.
Разреженный круг: делаем плотный рулончик, но не заклеиваем его, далее необходимо положить рулончик на плоскую поверхность и дать разойтись виткам, когда круг разойдется, приклеиваем его конец зубочисткой.
Капля: накручиваем и фиксируем клеем разреженный круг, моделируем его, приплюснув аккуратно с одной стороны большим и указательным пальцами.
Миндальный орех: накручиваем и фиксируем клеем разреженный круг, затем аккуратно приплющиваем противоположные стороны.
Ребята, используют приготовленные формы, сочетают различные основные формы, наклеивают их на заготовку (с одной стороны форму хорошо намазываем клеем и крепко прижимаем к заготовке пока клей не схватится), создавая необходимый рисунок.

Приложение № 3
Оформление пасхальных яиц ленточками
Оборудование: ленточки шириной 5 мм, деревянные заготовки в форме яйца, ножницы, двусторонний скотч.
Закрепляем ленточку на верхушке яйца с помощью двустороннего скотча.
Аккуратно оплетаем яйцо лентой по его окружности, накладывая ленту плотно друг к другу.
Обрезаем ножницами оставшуюся ленту.
Закрепляем конец ленты двусторонним скотчем.
Оплетенное яйцо украшаем бантиками из лент: с помощью двустороннего скотча приклеиваем бант на яйцо.

Рекомендуем посмотреть:

Конспект урока. Знакомство с русской избой Сценарий творческого отчёта в ДДТ Сценарий праздника посвящения в кружковцы Бискорню. Мастер-класс

Похожие статьи:

Конспект занятия. Работа с бумагой в технике рельефной аппликации «Осенний натюрморт»

Сценарий отчетного концерта в детско-юношеском центре

Городской конкурс к году кино. Сценарий

Конкурс для школьников «Мир профессий»

Визитная карточка педагога дополнительного образования на конкурс «Сердце отдаю детям»