Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной к школе ДОУ

Задачи:
• Закрепить умение определять местоположения звука в слове;
• Упражнять в звуковом анализе слов;
• Закрепить знания о различии гласных и согласных звуков;
• Закрепить понятие у детей давать основные характеристики звуков;
• Тренироваться в конструировании букв и чтение слов, состоящих из двух слогов;
• Развивать фонематический слух и внимание;
• Воспитывать любовь к родному языку.
• Закрепить умения в разгадывание ребусов
Материалы к занятию:
• Звукозапись «звукового письма», магнитофон;
• 4 воздушных шариков.
• Картинки с изображением игрушек:, машина, кукла. Мяч
• Медальки.
• Сундучок.
• Плакаты с изображением замка
• Карточки: синие, красные, зеленые.
• «Волшебный карандаш».
• Музыка Дорога Добра
Раздаточный материал:
• Карандаши: синие, , красные.
• Карточки с изображением букв.
• Карточки с изображением следа Организационный момент.
Воспитатель: Дорогие ребята! Сегодня к нам в группу пришло необычное письмо - звуковое. Давайте послушаем его (звучит запись «письма» от Королевы Знаний)
«Мои дорогие юные друзья! Я Королева Знаний. Сегодня, я вас приглашаю в гости, в мою Страну Знаний! Мне так хочется узнать, чему же вы научились на занятиях по Обучению грамоте. В Стране Знаний вас ожидают интересные задания, которые вы должны выполнить. За каждое выполненное задание вы будете получать букву если совсем справитесь то узнаете волшебное слово и получите сюрприз
Воспитатель: Ну, что, ребята, вы готовы отправиться в Страну Знаний?
Дети: Да
Воспитатель: Нам с Вами Королева знаний прислала в письме ещё волшебный карандаш, который поможет там попасть в страну знаний ну, а теперь мы можем отправляться в путь!. Закрываем глазки. Раз-два-три в Страну знаний нас веди!
Воспитатель: Вот мы, кажется, и попали в Страну знаний. А это, кажется и первое задание:
Нам Королева Знаний шаров прислала связку,
На них предметы нарисованы,
Но ты не жди подсказки:
Названия предметов на слоги подели,
И гласные звуки назови, а затем ударения найди
(воспитатель показывает 4 шарика, на каждом из них находиться картинка с предметом( кукла, мяч, лиса, белка)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, какие красивые шарики! И на них есть картинки, какой предмет нарисован на первом шарике? (кукла). Сколько гласных в слове «Кукла»?(2). А на какой слог в слове (кукла) падает ударение (1)(и так же с остальными картинками )
Воспитатель: Вот мы какие молодцы! Учёный гном предлагает нам букву М
Воспитатель: ну что идём дальше?
Дети: да
Воспитатель: ребята а следующая наша остановка это город Звуков. Но путь в этот город буден очень сложным у на пути встретиться волшебные следы, по которым мы должны пройти очень аккуратно и не оступиться и тогда мы только попадём в волшебный город звуков .
Воспитатель: ну что в путь?
Дети: да
Воспитатель: ну вот и дошли до города звуков и тут нам волшебный гном предлагает новое задание. Послушайте его
У Королевы Знаний
Помощников не счесть
Средь них один чудесный Гномик есть
он просит Вас составить волшебных слов звуковой анализ
Воспитатель: ну что поможем Учёному Гному к словам сделать звуковой анализ (корова, машина, яблоко стол)
Воспитатель: Молодцы, ребята! И с этим задание мы с вами справились! И мы получаем следующею букву О
Воспитатель: Ну что понравилось вам путешествие по стране Знаний?
Дети: да

Воспитатель: Ну тогда идём дальше и следующая наша остановка Замок Букв. Но что бы туда добраться нам нужно подняться в горы и пройти по очень опасной дороге эта дорогая называется Буквенная так как на ней находятся волшебные буквы и про ходя по ним и называя их мы с вами благополучно доберёмся до замков букв
Воспитатель: Ну что готовы идти дальше. Тогда в путь

Воспитатель: Ну вот и добрались до замка Букв. Ну вот и задание который нам оставил волшебный Гном. Послушайте его
Воспитатель: У Королевы Знаний
Помощников не счесть Средь них один учёный Гномик есть
Он просит Вас из разных букв слова составить.

Воспитатель: Вот эти буквы (Х Е К А М И Т Б Л О Р) ( ХЛЕБ МИР КОТ ТОК КИТ МАК)
Воспитатель: Ну вот и молодцы! Справились с этим заданием и Учёный Гном оставил букву Л
Воспитатель: ну что идёи дальше путешествовать?
Дети: да
Воспитатель: тогда идём дальше. Тогда в путь следующая наша остановка в замок Знайки
Воспитатель: ну вот и добрались до замка Знайки
Воспитатель: а вот и задание которое он нам предлагает

Воспитатель: у Знайки были подобраны слова к каждой схеме. А к нему в гости пришёл его друг Незнайка и перепутал все слова и схемы и Знайка просит вас помочь ему схемы соединить со словами которым они относятся.
Воспитатель: ну что поможем знайке?
Пила Малина Лимон Стол
Воспитатель: Ну вот какие молодцы и с этим заданием мы справились и помогли знайке получили ещё одну букву О
Воспитатель: ну что ребята наше путешествие продолжается? И мы идём дальше
Воспитатель: и следующая наша остановка у Королевы Знаний
Воспитатель: Ну, вот наконец и дошли до последнего задания. А здесь сама Королева знаний даёт нам 2 задания
Воспитатель: первое заданное Надо отгадать как зовут девочку и мальчика их имена Королева Знаний зашифровала в ребуса давайте разберёмся на команды девочки отгадывают имя мальчика и мальчики отгадывают имя Девочки
Воспитатель: ну что отгадали как зовут девочку и мальчика (Саша Рома Юля Даша)
Воспитатель: ну вот и молодцы и Королева Знаний нам даёт букву Д
Воспитатель: А вот следующие задание
Воспитатель: Делимся на 2 команды М и Д садимся за столы. Девочкам надо зачеркнуть все гласные буквы, красивым цветом а мальчикам согласные буквы синим цветом и потом увидим какие буквы получилась Ц Ы
А Т У Н И
Е М Е Т А
О Л Ю К Е
Ю Н Г З П
И У Е А З


Н А Ц К Р
К О П Р Г
С Е Ч Ф Д
З И Ю У Р
П Ю Н А Т
Т Ы Е И В
Н Ж А М Д
Д Г Ю К К
Ж К И Н Р
К З Е Т Ц
Т Н Ы П Ф
Н М У З П
Воспитатель: ну вот какие вы молодцы и с последним заданием Королева Знаний вы справились а теперь соединим наши буквы в слоги и прочитаем какое мы слово собрали МОЛОДЦЫ
Звучит голос Королевы Знаний« Молодцы ребята! Вы отлично справились со всеми заданиями и за это я вас награжу. Ну, а я прощаюсь с вами, буду рада видеть вновь в Стране Знаний. До скорой встречи, мои дорогие друзья!!!!»
Воспитатель: Ребята, ну вот и закончилось наше увлекательное путешествие в Страну Знаний, пора возвращаться в нашу группу. Давайте опять закроем глазки! (воспитатель произносит слова: раз, два, три в группу нашу нас веди!)Ну вот и закончилось наше занятия ВЫ СЕГОДНЯ МОЛОДЦЫ ХОРОШО ПОСТАРАЛИСЬ

Рекомендуем посмотреть:

НОД в подготовительной группе. Обучение грамоте. Знакомство c предложением Конспект занятия по обучению грамоте для детей подготовительной группы. Тема: Весна Конспект НОД по обучению грамоте в подготовительной группе детского сада Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе. Звук и буква И

Похожие статьи:

Занятие по обучению грамоте в подготовительной группе в игровой форме

Игры на изучение алфавита с детьми 5-6-7 лет